人音版三年级上音乐详案.docxVIP

普天小学2015—2016学年度第一学期教学工作计划班级三年级科目音乐任课教师马洁教材内容简析本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习积极性。使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。学生情况简析三年级通过两年的学习与训练，他们各方面的素质已逐渐提高，对音乐也有了一定的认知与了解，对音乐产生了浓厚的兴趣，对缤纷的世界充满幻想。也掌握了一定的音乐基础知识与基本技能，对音乐有了一定的感受力与鉴赏力。总体来看，而且女孩子比男孩儿更爱音乐，在教学中，我将采用因材施教的原则，对差生也不歧视，让他们由易到难逐渐感受体会音乐的魅力，增强学生的自信心，培养他们的兴趣让学生主动发展，加强学生的表现力与感受力促进学生自主学习，主动发展。本学期教学目的要求1、通过歌曲的学唱与开展各种音乐活动，丰富情感体验，培养学生对生活的积极乐观的态度。 2、认识do、re、mi、sol、la。结合课本歌曲与听辩单音。准确把握4/4、3/4两种不同的拍号，唱准节奏时值。有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。 3、通过欣赏，了解旋律进行的方式在表现音乐的情感与形象上所起的作用，感受音乐打给人们不同的情绪，培养良好的审美情趣。 4、学习演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读音乐，在音乐表现活动中运用乐谱，提高学生的音乐素养与水平。认识音乐与姊妹艺术的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段与艺术形式特征，了解音乐与艺术之外的其他学科的联系。教研重点1.重视激发学生的兴趣。兴趣是学生最好的老师。有兴趣就容易接受外界新鲜的事物，因此，我要积极的，创造性的开展音乐教学活动。 2、在唱歌教学中，采用听唱的教学方法，让学生完整的欣赏乐曲，合理的安排范唱，在处理歌曲时，教师也可以为学生再范唱，用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的。完成措施1、经常向学生宣讲音乐家的故事，培养学生热爱中国音乐，珍惜幸福生活的精神。 2、充分发挥集体的力量，设计最佳的教学方法，课堂上创造性的运用教案，提高课堂效率。根据学校与学生的实际情况，合理地进行科学的安排教材内容。 3、深入学习课程标准，认真钻研教材，备好每节有利可行的教案。按课时计划进行课堂教学，认真备课、多听课，每学期听课不少于30节，取人之长，补人之短。附：教学进度表周次时间教学内容安排19.1—9.2课堂常规教育29.6—9.11第1课《童年》39.14—9.1849.21—9.25第2课《好伙伴》59.28—9.30610.8—10.10第3课《草原》710.12—10.16810.19—10.23第4课《放牧》910.26—10.301011.2—11.6第5课《妈妈的歌》1111.9—11.131211.16—11.20第6课《四季的歌》1311.23—11.271411.30—12.4第7课《钟声》1512.7—12.111612.14—12.18第8课《丰收歌舞》1712.21—12.25第9课《闹新春》1812.28—1.1欢乐谷191.4—1.8游戏宫201.11—1.15期末考试课题第一课：童年课时四课型综合课道具钢琴多媒体录音机教学目的1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。教材分析《摇啊摇》这是一首流传于上海地区的民间同谣，6/8拍，D宫调式。全曲平稳、优美，有韵律感与动感，词曲结合朗朗上口。《小酒窝》是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，五声羽调式。曲调富有浓郁的民歌风格，旋律欢快、活泼，歌词生动，富有童趣，抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。教学重点难点1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。2、休止符、有感情演唱歌曲。教学方法讲解法合作法教学内容及过程第一课时一、组织教学：师生问好歌。二、复习歌曲1、请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。2、唱一唱。三、提出本学期要求1、分组2、宣布平时成绩记载项目（采用竞赛法）3、常规教育四、新歌教学1、导入：听《劳动最光荣》，说说乐曲情绪，并用动作表演。听《共产儿童团歌》说说乐曲情绪，并用动作表演。听《摇啊摇》说说乐曲情绪，并用动作表演。2、出示童谣学生朗读3、出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师