中考语文复习之古诗赏析.docxVIP

七年级诗词1、 观沧海 曹操（东汉末年）东临碣石，以观沧海。 实写：海水、山岛、树木、百草水何澹澹，山岛竦峙。 动静结合树木丛生, 百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。 虚写：奇特想象，表现使人博大胸襟。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 ·····················································动态描写：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起静态描写：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂感情基调：苍凉慷慨主题：勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔博大的胸襟，抒发了作者决心统一中国，建功立业的抱负。（从“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”可看出）写法：虚实结合、想象、借景抒情（将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起。）练习：1、本诗作者 曹操 ，字孟德，东汉末年杰出的 政治家 、军事家。他的诗以慷慨悲壮见长，《观沧海》是一首著名的乐府诗2、按要求填写原诗中的语句。①诗人登临碣石山的目的是：②实写诗人所见之景的句子是：③虚写诗人所想之景的句子是：以观沧海水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“”。写景时，先写岛上的，次写海面上的，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是观 树木 百草 秋风洪波 苍凉慷慨，悲壮激昂4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“”写的是动景，“”写的是静景。动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点即可) 5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。萧瑟的秋风吹来，草木摇动；海面上掀起巨浪，似要吞没宇宙。示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（此答案加上了想象）6、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸襟和统一全国，建功立业的伟大抱负。7、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是 互文 。诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。“若”是好像，诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，（1分）描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，（1分）表现了诗人开阔的胸襟和统一全国，建功立业的伟大抱负。（1分）8、“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海的气势。“何”（多么）字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的，树木的，波浪的。苍茫动荡 巍峨 茂盛 汹涌9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） DA．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。10、这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人怎样的思想感情？（主题）11、前四行诗句描写沧海景象，有动有静。如水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起写的是动景，山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂写的是静景。15、诗中最能反应作者博大胸襟的是哪几句？日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。2、 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。 写景：引发思乡之情。潮平两岸阔，风正一帆悬。 以“一帆悬”之小景传“两岸阔”之大景之神。海日生残夜，江春入旧年。 千古名句，含义深远。乡书何处达，归雁洛阳边。 直抒思乡之情。···············································································思想感情：这首诗由写长江的风景引出旅途的乡愁，抒发了诗人深切思乡之情。艺术手法：借景抒情，对偶练习：1、《次北固山下》作者是唐代诗人王湾2、客路：旅途 残夜：夜将尽未尽的时候 次：停泊 乡书：家书3、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了两岸阔之大景的神韵，为后人所称道。4、最后两句表现了诗人思念家乡的思想感情。5、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。①翻译：在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，