大班综合《玩纸杯》教案和反思 2.docVIP

大班综合活动《玩纸杯》教案和反思?活动目标1．在做做、玩玩、说说中总结纸杯“叠高、叠稳及“又高又稳”的方法。2尝试按规律从造型、色彩上合作进行创意．感受“又高又稳”的有名建筑。3．积极参与操作探索活动，大胆想象、创造和表述，养成收拾整理的好习惯。活动准备幼儿操作用的纸杯，各种建筑图及纸杯造型图的PPT，贴有颜色标记的收纳箱。活动过程一、探索多种叠杯方法师：小朋友都带来了纸杯，纸杯有什么用?喝完水以后还有什么用呢?今天，我们就来挑战几个叠纸杯的游戏，谁想参加?1．一人创意玩杯师：先看看你带来了几个杯子，请你用这3个杯子来玩一玩、叠一叠，看看能变出什么。总结：你们真会动脑筋，用3个杯子变出了这么多与众不同的作品，真棒!2．两人合作叠高师：如果把两个人的杯子合起来，有几个?这次，请你们两个人合作，用6个杯子来叠一叠，比比哪组叠得最高!评价：刚才我的要求是比高!哪组最高?介绍一下你们的方法。看来一个个往上叠的方法能够让杯子很高，但下面多、上面少的方法能够让杯子更稳!(出示相应的杯子叠放图片)两个人玩的时候要注意些什么?(引出合作要求)——总结叠高的方法，同时发现叠稳的方法。在分析操作过程时，教师帮助幼儿总结合作注意点：共同商量、齐心协力、保护作品。同时，出示相应图标，为接下来的合作探索做准备。3．四人叠高叠稳师：这次请你们4人合作，用更多的杯子