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“古诗词赏析”复习 南京市近五年所考古诗词赏析篇目及试题 鼓楼 《天净沙 秋思》 7.这首诗抒发的感情集中体现在哪两个字上？（2分）________________________ 8.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，这与作者抒发的感情有什么关系？（2分） ________________________ 白下 《钱塘湖春行》 （1）诗中直接表达诗人对钱塘湖明媚风光喜爱之情的词语是。（1分） （2）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中加点的词语历来被人们称颂，请说说它们的表达效果。（2分）______________________ 高淳 《 天净沙秋思此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅图。请你说说好在哪里。写出了家书抵万金心情很自然地使人共鸣，千古传诵。．6．．▲ （1分） 6．对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ▲ ）（2分） A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。 D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。 2009南京卷 《次北固山下 10．以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填下面空格中。(分) (1)《次北固山下》： 11．根据诗文内容填写下表。(2分)诗 文语 句表达的感情《次北固山下》乡书何处达?(1)_________________ 2008南京卷《使至塞上》 结合本文，请你也从色彩美的角度，对下面的诗句作一点赏析。(3分) 2007南京卷?《观沧海》???(1)前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“??”写的是动景，“??”写的是静景。(1分) ???(2)后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2分)饮酒(1)诗人在与大自然的亲近中获得了 的心境。(1分) (2)前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。(2分)  2、了解诗歌鉴赏题的考查内容(考点和题型) 　【考点1】天净沙?秋思 马致远 　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 　　（问）这首诗描绘了哪些景色？表达了诗人怎样的思想感情？ 　　（考查对诗歌内容、情感的理解） 　　【考点2】次北固山下 王湾 　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 　　（问）结合对具体诗句的理解，说说这首诗在表现手法上有怎样的特色？ 　　（考查作品所运用的表现手法及作用） 　　【考点3】（05年广州课改区）山坡羊?潼关怀古 张养浩 　　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 　　（问）你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中的哪一个词用得最好?请说出理由。 　　（考查对诗歌语言的品析） 　　考点归纳 　　1、诗词曲的思想内容、情感倾向； 　　2、诗词曲所运用的表现手法、表达方式； 　　3、诗词曲的名句赏析、语言品味。 3、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧 （1）、表现手法：对比、照应、衬托、用典、比（比喻）兴（起兴）、渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象、描写、 重点掌握描写（描写有动静结合、以动衬静、虚实结合、正面侧面、白描细节等）和抒情（抒情有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融、托物言志等）、乐景衬哀等 （2）、语言风格：质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生动、含蓄隽永，简洁洗练 （3）、修辞方法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等 答题注意事项：（重要 牢记） 1、题目问什么就答什么，不要不顾题目随意发挥，造成答非所问的后果。 2、先用规范、准确的术语回答，再结合诗句作具体的分析，不要只答概念不作分析，空洞无物。 3、对比较宽泛的问题，如“进行赏析”，“好在哪里”等，可从语言、形象、技巧、主旨、风格等方面去评价，提供多角度的答案。 重要考点1、用自己的语言生动形象地描绘诗句所展现的情景。 题目设计示例：展开想象，描绘颔联《渡荆门送别（李白）》所展现出的画面。 【答案：山渐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野 】 解题思路 1、抓住诗中所描写的主要景物，不要遗漏。 2、展开合理的联想和想象，可以化静为动，将景物串接成一幅画面。 3、恰当地运用一些修辞手法（比喻、拟人等）