5.古代诗歌四首.docVIP

古代诗歌四首 一、基础达标（自主完成，二人互检） 1.填空。 ①《观沧海》作者________，是东汉末年的________ 、_______ 、__ ___。 与其子_______ 、_____ __并称“建安三曹”。 ②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者_________，字_______，号 __ ___， 唐朝著名诗人。 ③《次北固山下》选自____________，作者是________(朝代)的_______。 ④《天净沙·秋思》是一首______，“天净沙”是 _______ ，“秋思”是 _________，作者是______（朝代）的_______ 。 2.给下列加点的字注意或根据拼音写出汉字。 沧（ ）海 澹（ ）澹 jié（ ）石 sǒng（ ）峙 萧瑟（ ） 枯téng（ ） 3.解释下列诗句中加点的词。 ①星汉灿烂 （ ） ②客路青山外 （ ） ③杨花落尽子规啼乡书何处达？ 归雁洛阳边我寄愁心与明月，随风直到夜郎西寄情于景，对诗友进行由衷的和宽慰请分别概括出每首诗歌的 1．《观沧海》 2．《》 3．《次北固山下》 4．《天净沙 秋思》 （二）问题探究 1.《观沧海》 这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的? 3. 《次北固山下》 诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?运用写法，将抒情主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。 简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的思想内容并指出其表现手法。 思想内容：表现手法：下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。“杨花落尽子规啼”写了哪些事物？有什么作用？作者怎样的感情？这首诗很能打动人心，得益于表现手法和修辞手法的恰当运用选择一个角度，联系诗歌内容略作分析。下列说法不正确的一项是（） A．王昌龄是盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。“秦时明月汉时关，万里长征人未还”即出自他手。 B．李白在听到王昌龄被贬官的不幸遭遇后，写诗从远道寄给他，传递同情和关切之情。 C．本诗前两句着力写景，后两句侧重抒情，情景交融是本诗的一大特色。 D．诗人通过丰富的想象，寄对朋友的怀念和同情于无知无情的明月，予抽象的“愁心”以物的属性，使月人格化。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。．对“海日生残夜，江春入旧年”一句品析有误的一项是（） ．第一句诗的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起。 ．第二句话的意思是：旧年的春景生机盎然，令人难以忘怀。 ．“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替，怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情？ ．诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。太阳春天 对这首小令分析不当的一项是（ ） A “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。 对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ） A“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，是“断肠人”更添悲愁。 B“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C全篇采用静景描写，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加感人。 D这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月松间照，清泉石上流。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。阅读王湾《次北固山下》，回答问题 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 对本诗理解赏析不正确的一项（