从农村学生学习......... 2.docVIP

题 ???目：从农村学生学习美术的心态浅析学习美术的必要性 所属县、市： 保靖县 作者姓名： 田雨明 所在单位：清水坪九年一贯制学校 联系电话：从农村学生学习美术的心态浅析学习美术的必要性 【内容摘要】：2001年6月,中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。但目前农村中小学的情况是：应试来撑天，素质靠边站。那么在教育中美术课程到底要不要学，学了有什么好处，是值得教育者深思的问题。 【关键词】：学习心态、学习作用、美术与其他领域的关系 一、分析农村学生学习美术的心态 由于客观地理人文条件的限制,农村孩子在各方面的素质和城市孩子有很大的差距,对美术的认知和接受能力更不如受文化气息熏陶的城市孩子,在素质教育的今天，美育是不能忽略的，造成农村中学生不爱学美术的原因是什么呢？本人结合农村基础教学的现实情况，就学生对待美术学习的态度进行了调查，发现学生不喜欢美术的原因主要有如下几点： 受应试教育的羁绊，艺术教育只能处在学习的次要位置。 1、学生美术基础知识和技能的学习基础差，底子薄。　 ???学生在小学接触美术不多，对这门学科不了解，没有多少基础，尝试不到学习的乐趣，也不喜欢学习美术。学生刚进入中学，认为这个东西太复杂，不会画；其实每门学科的知识点都不是孤立的，每个知识点与其他知识都有一定的联系。比如：对一课内容的创作活动，之前要求学生已具备相当的构图知识、灵活运用色彩能力，具有一定的造型能力，还需要学生丰富的想象力。如果学生学习上的相应基础与重点没及时掌握，就很难展开下一环节的学习活动。以上原因，导致学习上的厌倦。当然学生会提不起学习兴趣。　　 2、学生重考试学科轻考查学科　　 农村家长只要求孩子考试成绩好，不支持孩子把过多的精力放在美术方面，大部分学生因为考试分数的压力，无暇顾及美术学习。有时候可能因为成绩下降，作业太多等等原因没有业余的时间培养自己的美术爱好，即使自己喜欢，可能会由于时间的限制，其他方面的压力而无法持久坚持。 3、学生对美术学习的态度在思想上不重视　　 ????如果思想上不重视美术学习，在行为中也不积极表现。比如美术课堂学习需要准备学习工具，有些学生由于课前准备不充分而影响到学习，还有些学生主观上不想学，也不准备，在自己的意识上不重视美术学习，从而没有学习美术的兴趣。　 二、学习美术的作用 大多数家长认为学习美术是玩耍，是不务正业，学生也认为美术就是画画，有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。学生时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术最大的特点就是发展了学生的创造性思维。在学龄时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为学生今后的成长打下了良好的基础。 ??????????????????? 美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。 美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。 　 ?知识不等于智力，重要的应是掌握运用这些知识的能力。我们要从小培养孩子的各种能力;观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力、语言能力、动手能力等。绘画与锻炼这几种能力的关系都很密切。在绘画中，通过对实物的观察、记忆、比较发展认识能力;通过分析、概括、取舍发展思维能力;通过联想、虚构发展创造能力。当然，几种能力不是孤立的，是互相联系的，一个人完成一件工作是多种能力的综合。 中学生学习美术从学业上的优势还有： （一）、重视美术课学习可以拓宽升学渠道。 重视美术课的学习，注重美术基本功的积累，培养学习美术的兴趣，在面临高考时，可以有更多的选择。如果文化课成绩相对不理想，有了美术底子，可以转为美术专业，更能发挥自己的综合有时，取得更好的高考结果，在这方面，我们学校就有现成的例子。学习美术是进入名牌大学和重点大学的捷径 （二）、重视美术课学习可以拓宽就业渠道。 重视美术专业的学习，形成一定的美术技能，本身就是一项技术专长，俗话说：艺多不压人，我们在学校学习过程中，注意重视美术学习，并不影响主要文化课的学习，但在初、高中学习中，理论和基础知识的学习较多，技能培训方面，美术课反而有独特作用，能够帮助学生掌握