初中九年级语文样题第二单元检测题.docVIP

2007—2008年度下期初中九年级语文样题（二） （满分：120分） 班级 学号 姓名 得分 一、语文基础知识及其运用（24分。每小题2分） 1、用行楷字抄写下边的诗句。 林子里有两条路，朝着两个方向，而我——走上了一条更少人迹的道路，于是带来了完全不同的一番景象。 2、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）。 A、莽莽（mǎng） 瞿铄（shuò） 参差（cī） B、青荇（xìng） 熟稔（rěn） 窗棂（líng） C、漫溯（sù） 星宿（xiù） 阻塞（sè） D、契（qì）约 骤（zòu）然 伫（zhù）立 3、…能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的。 11、下列说法有误的一项是（ ） A、诗，这种文字体裁，侧重于抒情言志，情绪和感情是诗的基础。 B、诗歌的种类很多，就表达方式和内容的角度看，有叙事诗、抒情诗和说理诗。就体裁说，有旧体诗和新诗（自由诗）。词是旧体诗中的一种。《忆秦娥．娄山关》中的“忆秦娥”是词牌名，“娄山关”是题目。 Ｃ、叙事诗一般取材于生活中的人物和事件；抒情诗一般没有完整的人物形象和故事情节，而以直接抒发感情来构成艺术形象，反映社会生活。 Ｄ、领悟诗歌，要从诗的意象创造的总体氛围中，把握它要暗示或启迪读者的东西；要注意诗歌的比喻、象征的内涵，弄准理解上的实指性；侧重于虚写的诗歌，读书需要一种“猜测”的穿透力，要通过意象的表面呈现，找出背后的深层意蕴。 12、下列说法不正确的一项是（ ） A、中国新诗是随着“五四”新文化运动，中国文学进入了辉煌的现代时期而形成的。 B、新诗以改变诗歌语言为突破口，以白话为武器，有意识地摆脱古典诗词的严整格律，形成了完全独立于传统诗歌之外的崭新的诗歌形式。 C、新诗比较自由，无论篇幅大小，句子长短，也无论平仄，有的甚至不用标点，或行或止，听凭内容决定，一切服从感情自然抒发的需要，但诗句均必须有韵脚。 D、《再别康桥》表达了极平常极普通的离情，情因景生，情景交融。 二、阅读理解（46分） （一）（8分） 忆　秦　娥 ．娄　山　关 　　　毛　　泽　　东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。/雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 注：遵义会议以后，在毛泽东同志的正确军事路线指引下，红军在娄山关一带同敌人展开激烈的战斗。这首词写于第二次攻克娄山关后。 13、根据词中具体语境，下列解释有错的一项是（　　　　）（２分） Ａ、马蹄声碎：形容马蹄声急促、杂碎。 Ｂ、喇叭声咽：这里指在猛烈的西风中，军号声时断时续。 Ｃ、漫道：中国革命的道路漫长、艰难。 Ｄ、苍山如海：深青色的山峰相连，高低起伏像大海的波涛。 14、词的上片，描绘了红军进军的场面。着重描写的是色彩还是声音？举例说明。（２分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 15、词的下片为了表达“红军在长征途中，困难重重，但前途是光明的”这一意思，诗人描写的意象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　 16、对这首词的理解不恰当的一项是（　　　　）（２分） Ａ、词的上片交代了红军急于行军的时间和背景。“烈”与“碎”“咽”相映衬，创造了清晨行军的典型环境。 Ｂ、词的下片“雄关”二字点题。一个“雄”字，一个“铁”字，突出娄山关的雄伟险要和坚固难攻。“漫道”是对“雄关”“真如铁”的肯定。 Ｃ、词的上片着重写红军拂晓进军娄山关的情景，下片写红军傍晚跨越娄山关的情景。既写了行军途中的悲壮深沉，又写了夺取革命胜利的坚定信念。 D、全词以写景开始，以写景结束，寓情于景，情景交融。全词没有直接写人，却处处通过烘托渲染，来表现革命战士的精神风貌，言近旨远，风格豪迈。 （二）（20分） 沁园春。雪 北国风光，/千里冰封，/万里雪飘。/望长城内外，/惟余莽莽；/大河上下，/顿失滔滔。/山舞银蛇，/原驰蜡象，欲与天公试比高。/须晴日，/看红装素裹，/分外妖娆。 江山如此多娇，/引无数英雄竞折腰。/惜秦皇汉武，/略输文采；/唐宗宋祖，/稍逊风骚。/一代天骄，/成吉思汗，/只识弯弓射大雕。