第16讲函数与一次函数.docVIP

明士教育集团个性化教学辅导导学案 教学课题 函数与一次函数 课时计划 第（16）次课 授课教师 学科 数学 授课日期和时段 上课学生 年级 准初二 上课形式 阶段 基础（ ） 提高（√ ） 强化（ ） 教学目标 1.掌握函数的基本概念。 2.了解函数的三种表示方法，并用解析式变数数量关系。 3.理解一次函数与正比例函数的联系。 重点、难点 学习重点：领悟函数的基本概念，一次函数的理解。 学习难点：利用代数和方程的相关知识，列出函数关系式。 一、学习与应用 函数的概念 1.一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应 地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。 例如：在菱形ABCD中，对角线AC长为8，BD的长x在变化，则菱形的面 积y＝ ×8x，我们可将y看成x的函数，其中x是自变量，y是因变量。理解定义时要注意以下几点： ①一次函数的表达式y＝kx＋b是一个等式，其左边是因变量y，右边是关于自 变量x的整式； ②自变量x的次数为1，系数k≠0； ③当b＝0，而k≠0时，y＝kx仍为一次函数，当k＝0时，它不是一次函数。 正比例函数的概念 一次函数y＝kx＋b（k≠0），当b＝0时，变为y＝kx，这时把y叫做的x正比 例函数。 注意：正比例函数是一次函数的特例，但一次函数并不一定是正比例函数；k≠0。 类型一：函数概念 例 星期天晚饭后，小红从家里出去散步，如图1所示的是她 散步过程中离家的距离s（米）与散步所用时间t（分钟）之间的函数 关系，则下列描述符合小红散步情境的是（ ） 从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一 会儿报就回家了 B. 从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一 会儿报后，继续向前走了一段路后，然后回家了 C. 从家出发，一直散步（没有停留），然后回 家了 D. 从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟才开始返回 例2 小华的爷爷每天坚持体育锻炼，某天他漫步到离家较远的绿岛公园， 打了一会儿太极拳后跑步回家，下面能反映当天小华爷爷离家的距离y与时 间x的函数关系的大致图像是（ ） 【对应练习】 下列说法正确的是（ ） 温度是常量 B. 正方形面积是周长的函数 C. 变量x、y满足y2＝2x，则y是x的函数 D. 如果y＞2x，就说y是自变 量x的函数 分别写出下列问题中的函数关系式： （1）50千米的路程，以v（km/h）的速度前进，所用的时间为t（h），t与v之间的 函数关系式为 。 半径为2的圆柱体的体积为V（米3），高为h（米），V与h的函数关系 式为 。 一栋住宅楼，底层高4米，以上每层高为3.2米，楼高H与层数n之间的函数 关系式为 。 1吨自来水的价格为2.35元，所交水费y（元）与使用自来水的数量n（吨）的函 数关系式为 。 一艘轮船在同一航线上往返于甲、乙两地。已知轮船在静水中的速度为15km/h， 水流速度为5km/h。轮船先从甲地顺水航行到乙地，在乙地停留一段时间后，又从 乙地逆水航行返回到甲地。设轮船从甲地出发后所用时间为t（h），航行的路程 为s（km），则s与t的函数图像大致是（ ） 下列四幅图象近似刻画两个变量之间的关系，请按图象顺序将下面四种情景与之 对应排序（　　） ①一辆汽车在公路上匀速行驶（汽车行驶的路程与时间的关系）②向锥形瓶中匀速注水（水面的高度与注水时间的关系）③将常温下的温度计插入一杯热水中（温度计的读数与时间的关系）④一杯越来越凉的水（水温与时间的关系） A．①②③④ B．③④②① C．①④②③ D．③②④① 某风景区集体门票的收费标准是：20人以内（含20人），每人25元；超过 20人的，每人10元。 写出应收门票费y（元）与游览人数x（人）之间的函数关系式； 如果某班共有54名同学去该风景区游览，购门票共花了多少元？ 类型二 一次函数的概念 例1 ①y＝3x；② ；③y＝－3x＋1；④y＝x2。 例2 【对应练习】 1.若2y＋1与x－5成正比例，则（ ） A. y是x的一次函数 B. y与x的没有函数关系