农村独生子女家庭亲子互动关系成因考察.docVIP

农村独生子女家庭亲子互动关系成因考察摘要：笔者在前期的研究中发现：农村独生子女家庭的亲子关系特征表现为互动的中心地位明显，以非对称性为主的，他们的交往更多的体现在日常生活的表面，情感性互动较少。造成这种现状的原因也是非常复杂的，笔者主要从内在的、本质的因素和外显因素两个方面来考察的。 关键词：农村独生子女家庭；亲子互动关系；成因 中图分类号：C913文献标识码：A文章编号：1009—0118（2012）11—0233—02  农村独生子女家庭的亲子关系特征表现为互动的中心地位明显，以非对称性为主的，他们的交往更多的体现在日常生活的表面，情感性互动较少。造成这种现状的原因也是非常复杂的，需要我们作进一步深入的分析。笔者在探究农村独生子女家庭的亲子互动关系的成因时，主要从内在的、本质的因素和外显因素两个方面来考察的。 一、内在的因素 （一）父母意识 桑标认为：“父亲、母亲对于妊娠、分娩、育儿即亲子关系的态度，对为人父母的自任性和责任感，以及成为父母后对自身及配偶的评价即情感体验称为父母意识。”农村独生子女父母的独特父母意识的特点对他们的子女发展具有极为重要的意义。 先前研究者在探讨亲子关系时大多关注父母的育儿态度与教养方式对个性形成的影响。这些研究一致认为，儿童的个性发展与父母的育儿态度和教养方式关系密切。 近些年来，国外在该领域内的研究开始出现一些新的进展趋势，即关注父母意识对儿童个性发展的影响。中国母亲有较强的母—子一体化意识，她们非常关注孩子的成长和发展，有时候甚至把孩子的成长和发展当成自己的人生目标。从本质上说，父母意识对儿童个性形成的影响或许比较间接，但其作用很有可能是根源性的。考察农村独生子女父母意识的特征，无疑对我们理解现有亲子关系的特征具有理论意义和实际价值。 父母意识按照指向对象的不同，可以分为两个方面：一个是针对孩子的，如对孩子的期望和教养模式。传统上的亲子关系仅仅体现了父母意识的这一维度，即是由父母单一指向孩子的，例如：父母命令孩子做什么或给予孩子实物及情感上的满足。另一个层面是面向父母自己的。这一点往往为中国父母所忽略，今天已应该对这一层面有所理解和把握了。 我们所访问和观察的农村独生子女父母在现实生活中，父母—子女一体化趋向相对偏高，父母自身的局限性促使他们迫切的希望自己唯一的孩子能够超越自身，突破地区的限制，能够到城市过上优越的生活，所以他们将孩子的成功看做自己的成功的主要标志之一。而在农村地区，父母津津乐道的一般是孩子的聪明和乖巧。聪明体现在学习成绩的比较上，乖巧体现在对父母的顺从。农村独生子女父母当中有很大部分非常注重孩子的学习成绩，甚至规定他们达到自己定的目标。同时也强调孩子对自己的无违，即不能背叛自己的旨意，这就导致了父母指向孩子这一趋势很集中。而农村独生子女父母在对自身的发展方面却做的很不够，父母于与孩子的关系中，很大方面是需要身体力行的引导的，但农村独生子女父母在知识和素质方面的不足，随着孩子年龄的增长，逐渐的感到力不从心，不能发挥良好的榜样作用，这就决定了在后期的亲子关系中有着逐渐疏远的趋向。 （二）育儿焦虑 从宏观的角度来看，育儿焦虑是父母意识当中一个独特现象。就调查而言，农村独生子女父母面对家庭中唯一的孩子，育儿焦虑也比较普遍。 一般情况下，焦虑是指：“个体不能达到目标或不能克服障碍的维吓，致使自尊心和自信心受挫，或使失败感和内疚感增加，从而形成一种紧张不安，带着恐惧的情绪状态。”1 在育儿问题上，我们所指的焦虑主要包括对孩子的饮食起居、生态发育、行为举止、外貌衣着、性格脾气、同伴关系、亲子关系等一系列的紧张不安和过分敏感。育儿焦虑父母对孩子的发展非常关注，担心发展不良或落后于人，此外，为了求得养育上的安全感，父母还严格限制孩子的探索行为。 农村独生子女父母育儿焦虑感比较高，他们会对孩子的食物等物质性的需求做出快速应答，农村独生子女父母与子女之间互动是事物性互动多，由于父母过多的关注孩子则限制了他的探索活动，使孩子对大人的依附性增加。在高育儿焦虑家庭中长大的孩子，由于时常成为家庭成员关注的中心，往往会逐渐形成一种内控观念，使他们在考虑问题时，总爱把事情的原因与结果都与自身相联系，在孩子的眼中，自己的反应导致了父母的反应。所以他们更加关注自身的需求及自身行为对父母的影响，形成自己的内控点。这样有助于孩子增加对解决问题的自信以及对自身的把握，但同时也会助长孩子能左右家庭中的一切，从而逐渐滋长他们的自我中心思想。农村独生子女父母育儿焦虑导致他们对孩子的期望值提高，不少研究已经发现，高育儿焦虑父母对孩子的行为期望值很高。随着儿童年龄的逐步增长，育儿焦虑的内容也会有所变化。从总体上看，适度的育儿焦虑加强了亲