第5课《积极融入社会》我与社会课件(北师大).ppt

 * 第5课 积极融入社会 第1站 我与社会 ↖ ↙ ↘ ↗ ↖ 每个人都是社会上的一员，社会是由许多个体组成的一个整体。（我们每个人的存在和社会 息息相关，不可分割。） 阅读54页思想驿站并思考的问题 这个错综复杂的关系“网”，到底说明了什么？ 我们的衣食住行，学习和娱乐，生活和劳作，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人总是要生活在社会群体中，互帮互助，才能共同生活。 每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量。 同样，社会的稳定发展和进步也为每个社会成员的成长和发展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我。 我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。 什么是“社会化”？ 56页的知识链接 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。 孤儿院的主持人辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中，详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 6岁的拴拴家住清涧县玉家河乡王家河村。母亲过早去世，父亲智力低下，年迈的奶奶上山干活时，怕孩子乱爬乱跑出事，只得把他用绳子拴在树上与羊为伴，而这一拴就是6年。 没人教他说话，孩子从小就失去了语言交流环境，因此到6岁了还没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也只会用“咩、咩”的羊叫声来表达，被人们称作“羊孩”。 只有通过社会化， 我们才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变，才能实现人生的社会价值。我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程。 → （社会化） 1、我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） A、越来越分离 B、与任何人都无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开 2、如果说社会是张网，那么我们每个人都是（　　） A、网上的一个结点 B、漏网之鱼 C、互不相干的个体 D、一条线 C A 7、某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（　　） A、人在社会中能够不断的成长 B、我们应该多了解社会 C、社会化的过程就是我们成长的过程 D、我们的情绪变化太大 A *