优化中职数学教学策略培养应用型人才.docVIP

优化中职数学教学策略培养应用型人才随着计算机技术的发展，我国已进入了信息时代，各个行业也都纷纷引入计算机，教育行业也开始转变教学方式，以计算机作为辅助教学的工具。中职教育的主要目的在于培养应用型的人才，为社会的建设提供技能型的应用人才。数学是一门偏实践性的学科，是培养高素质人才的重要基础。随着信息化的普及，传统的中职数学教学的思维明显难以跟上信息化的要求，中职数学教学也开始面临着改革的要求，不管是教学手段还是教学理念。但是，随着计算机的引入，中职的数学教学也暴露出较多的问题，学生的思维在短时间内也很难适应教学方式的转变。因此，在新的信息时代背景下，如何提高中职数学教学的水平，全面培养学生综合的数学能力是一个值得深入研究的重要课题。 一、信息时代下我国中职数学教学的现状分析 信息化的普及，给中职数学的教学的改变既是机遇也是挑战，它给数学教学方式的转变提供了重要的支撑，同时对一些学生和老师来说，又带来了困难。笔者通过相关的调查发现，信息时代下，我国中职数学的教学的现状并不是很理想，存在较多的问题，主要表现如下。 （1）学生无法跟上改革的要求。笔者对某市某职业学校（数学教学中已经引入计算机教学）的1000名学生的期末成绩进行了统计，发现在期末的测试中，学生语文的平均成绩为 53 分（满分为 100 分，下同），及格率仅为 44%；数学的平均成绩为42分，及格率为23%；