基于MOOC的中医药文献信息检索课翻转课堂教学模式研究.pdfVIP

中华医学图书情报杂志2017年3月 第 26卷第 3期 ChinJMedLibrInfSci，Vo1．26No．3 March，2017 ·65 · DOI：10．3969／j．issn．1671—3982．2017．03．015 ·专业教育 · 基于 MOOC的中医药文献信息检索课翻转课堂教学模式研究 杜晓峰，刘军凤 [摘要]在介绍MOOC和翻转课堂基本内容的基础上，详细说明了基于MOOC的中医药文献信息检索课翻转课堂教学模式的 研究方法，并以中国生物医学文献数据库为例，初步探讨了对该教学模式的设计与实践。 [关键词]MOOC；翻转课堂；中医药文献信息检索；BOPPPS [中图分类号]G254．97；R一058 [文献标志码]A [文章编号]1671—3982(2017)03—0065—04 MOOC——basedflippedclassroom teachingmodelforChineseMedicalliteratureinformationretrievalcourse DU Xiao—feng．LIU Jun-feng (LibraryofLiaoningUniversityofTraditionalChineseMedicine，Shenyang110847，LiaoningProvince，China) Correspondingauthor：LIUJun—feng [Abstract]AfterthebasiccontentsofMOOCandflippedclassroomwereintroduced，MOOC-basedflippedclass— room teachingmodelforChinesemedicalliteratureinformationretrievalcoursewasdescribed，itsdesignandimple- mentationwereelaboratedwithCBM Databaseasanexample． [Keywords]MOOC；Flippedclassroom；Chinesemedicalliteratureinformationretrieval 中医药文献信息检索课作为信息素质教育的核 搜索、信息评估以及利用信息帮助 自己学习和研究 心课程 ，对 中医药学生信息素养的培养与提高起着 等方面效果并不显著。 举足轻重的作用。当前的中医药文献信息检索课大 目前国内已有一些院校结合本校特色，进行文 多采用 “授课一实习一考核”的教学模式，即以教师为 献检索或类似基于 MOOC的翻转课堂教学模式的 中心，通过传统讲授方式，传授文献检索知识和检索 探索_l]，但是这些研究无法复制到中医药文献信 方法。虽然教师也借助现代多媒体手段，尝试利用 息检索课程的教学当中，因此开展基于MOOC的中 小组讨论、PBL教学法等来改进教学，但 由于学生处 医药文献信息检索课翻转课堂教学研究十分必要。 于被动接受状态，学习热情与积极性都会受到影响， 1 MOOC与翻转课堂 教学效果往往不尽人意。学生最后可能仅仅学会 了 MOOC是 MassiveOpenOnlineCourse(大规模 一 些检索文献信息的方法，而在信息意识、信息有效 在线开放课程)的缩写，是一种从 2012年开始迅速 在全球流行的网络教学形式。它将学校中的课堂转 [基金项 目]辽宁省高等学校图书情报工作委员会项 目“基于MOOC 化成更碎片化、更适合在线学习的形式，并移植到了 的中医药文献检索课翻转课堂教学研究”(L2015007)； 互联 网环 境 中，免费供 全世 界 的人们 学 习 J。 辽宁中医药大学教学改革项 目“基于 BOPPPS模式的中 MOOC主要有 以下优势：多数 MOOC平台免费开 医药文献信息检索课教学改革研究”(LNZYJG2015030)