湖南大学专业技术人量化测评参考标准.docVIP

湖南大学专业技术人员量化测评参考标准 考核 要素 考 核 内 容 考核等级 测评分数 权重 德 拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及学校各项规章制度；具有强烈的事业心、责任感，坚持管理育人、服务育人；关心集体，团结同志，实事求是，表现优秀。 A 0.15 拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度；有较强的事业心、责任感，注意管理育人、服务育人；关心集体，团结同志，表现较好。 B 思想政治表现一般，尚能遵守国家的法律、法规和规章制度；能安心本职工作，对自己要求不够严格；尚能关心集体，同志间协作尚好，工作表现一般。 C 政治素质较低，组织纪律观念较差，有违反党的基本路线的言行，经常不参加政治学习；不安心本职工作，责任心较差，工作马虎，问题较多；不关心集体，团结协作较差。 D 能 专业技术能力强，业务熟练，能迅速准确地解决实际问题，经常提出合理化建议，创造性地工作；刻苦学习，钻研业务，专业技术水平不断提高并在实际工作中取得明显效果。 A 0.15 专业技术能力较强，业务熟悉，能胜任所承担的工作任务，对工作中出现的问题能及时发现并加以解决；努力学习，专业技术水平提高较快，在实际工作中取得较好的成绩。 B 专业技术能力一般，尚能承担普通的工作任务，但对工作中出现的问题有时抓不住重点，工作效率不高，虽通过学习，专业技术水平仍提高不快，在实际工作中运用效果不佳。 C 专业技术能力较差，难以适应工作要求，对所承担的工作任务目标不够明确，缺乏主见；不重视业务学习。 D 考核 要素 考 核 内 容 考核等级 测评分数 权重 勤 能积极主动承担工作任务，工作积极热情，积极参加集体（公益）活动；能自觉遵守劳动纪律，按时上下班，全年请假不超过10天。 A 0.15 能承担安排的工作任务，工作积极，基本遵守劳动纪律，一般能按时上下班，全年请假在11—20天以内。 B 尚能承担安排的工作任务，工作不够勤奋，不遵守劳动纪律，有时迟到、早退，全年请假在21—30天。 C 不承担工作任务，不遵守劳动纪律，迟到、早退现象严重，出勤不出力，全年请假超过30天。 D 绩 自觉履行本岗位职责，工作任务饱满，积极完成工作任务，工作尽职尽责，踏踏实实，工作成绩显著，得到公认。 A 0.4 能较好地履行本岗位职责，工作任务基本饱满，按时完成工作任务，任劳任怨，在工作中取得一定成绩。 B 基本能履行本岗位职责，工作任务不饱满，不能按时完成任务。 C 履行本岗位职责差，工作量严重不足，不能完成工作任务；在工作中造成严重失误或责任事故。 D 廉 艰苦奋斗，勤俭节约，敢于同浪费和损害国家及学校财产的违法违纪行为和不良现象作斗争；严格遵守有关学术道德规范要求，学术研究严谨，具有优良的师德师风和职业道德，得到师生员工的广泛认可。 A 0.15 艰苦奋斗，勤俭节约意识强；遵守学术道德行为规范，学术研究诚实守信；为人师表，有良好的职业道德。 B 艰苦奋斗，勤俭办学意识欠强；学术研究欠严谨，有急功近利和浮燥现象；职业道德较一般，在师生中有一定的反响。 C 艰苦奋斗，勤俭办学意识不强；职业道德较差，师生反响强烈；学术研究不够深入、不严谨，有严重的弄虚作假和学术不端行为。 D 注： 1、德、能、勤、绩、廉五项考核满分按100分计算； 2、A、B、C、D代表的考核等级分别为优秀、称职、基本称职、不称职； 3、A、B、C、D对应的取值范围分别为A＝86－100分；B＝71－85分；C＝60-70分；D＝0－59分。按其个人在考核评分中所获取的实际分数根据权重折算成相应的统计分值，最后五项相加得出个人考核总分数，根据个人考核总分数所在的取值范围确定其考核等级。