讲课《告别依赖_走向自立》.ppt

; ;告别依赖 走向自立; 学习目标 1、了解自立与成长的关系及依赖的危害 2、 通过学习培养自立的方法 3、进一步认识到依赖思想对自己的发展是非常有害的，从而树立自立的人生态度。 学习重点 掌握提高自立能力最基本的方法。 学习难点 分析培养自立、独立生活、承担责任、要有主见这几者之间的关系;问题导学：;　　某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。;;　　在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。;; 对于自己的发展是非常有害的。因为它 ①使人丧失独立生活的能力和精神 ②使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷 ③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路．;;各抒己见; 自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。 因为（1）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他人帮助，有利于更快地解决问题。 （2）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解决问题的参考，对自己的成长是很有好处的。;掌握观点; 对于老师和父母的管束，同学们有不同的看法：（阅读课本40页） 你赞成哪种看法？ ;;学点三 自立与自主 看课本41页的插图思考：;;　　假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束了，你该如何安排自己的学习？从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑 假设父母因故外出一周，只有你一个人在家，你会怎样安排自己的生活？可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排; 2、我们也应该自觉地严格要求自己，上课遵守纪律、认真听讲，认真完成作业，努力提高学习成绩，这样才是真正对自己负责，做自己学习的主人。; 假设父母因故外出一周，只有你一个人在家，你会怎样安排自己的生活？ 1、明确我的生活我负责的理念，做能够对自己的生活负责的人. 2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自己洗衣服、打扫房间； 睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好； 科学、合理地安排自己的生活.;;二、自立与自主;掌握观点;1、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？;掌握观点;;;　　东汉时有一少年,名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其父好友薛勤来访，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。 激励他从小事、从身边事做起。 ;;阅读课本43--44页故事，思考： （1）在以上情景中，你能看出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？ 缺少自立能力 （2）培养自立能力的最好办法是什么？ ;掌握观点;怎样做自立的人呢？ A认识依赖思想的危害，告别依赖走向自立 B遇事有主见，做到自己的事情自己负责。 C多实践多锻炼。立足于自己当前生活、学习中的??题，从小事做起。大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践。;课堂小结;来！练一练;来！练一练;来！练一练;来！练一练;　 1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……;（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿 肚子？ ;　　在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。我们一定要告别依赖、走向自立。? ;; 美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁时，在暑假中决定去打工，当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪17.5美元。; 芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。;自己的事情要自己做;谢谢