五-5-6 104友善校园实施计划.docVIP

南投縣大成國小104學年度 「友善校園學生事務與輔導工作」實施計畫 壹、依據： 一、教育部104年度『友善校園』學生事務與輔導工作作業計畫。 二、南投縣104年度『友善校園』學生事務與輔導工作作業計畫。 貳、目標： 一、充分發揮教訓輔團隊的功能，達成學校行政及教學最佳互動模式與內涵。 二、透過各項教育與輔導活動之推展，建構多元開放的校園情境，營造平等尊重的友善校園。 三、激勵每位教師善盡教學及輔導學生職責，提昇輔導品質，並藉由充分發揮教學與輔導效能，引導學生適性發展和健康成長。 四、整合家長及社區資源，建構完整的輔導資源網絡及周延的危機處理與通報機制，提供學生更優質的教育與輔導服務。 五、提升師生及家長正確的法治觀念，建構民主與理性思辨的學習情境，培育學生公民行動知能。 參、實施期程：自104年8月1日起至105年7月31日止。 肆、辦理事項： 一、落實「學生事務與輔導工作執行小組」之運作： （一）由校長擔任召集人：邀集各處室主任、組長，教師代表等成員九至十七人，成立「學生事務與輔導工作執行小組」（附件一），定期召開會議，依據本校背景、學生問題實際情形，研議年度工作計畫及具體實施方案，列入校務計畫中實施，並檢視執行績效。 （二）落實教師輔導學生之職責，加強學校本位的研習與進修機制。 （三）辦理友善校園學生事務與輔導工作年度檢討會，並推薦有功人員接受獎勵表揚。 二、統籌規劃本校教職員參加學生事務與輔導專業知能在職教育。 （一）調查全校教職員具輔導專業背景及已參與學生事務與輔導專業知能在職教育研習經驗之人數，請人事室建立檔案備查。 （） 三、依據「性別平等教育法」推動性別平等教育，落實並檢視本校性別平等教育委員會之運作。 四、結合社區及教育行政機關資源，加強宣導家庭暴力及性侵害事件之通報防治觀念，辦理家庭暴力目睹兒童及少年之輔導工作。 五、推動生命教育相關活動，不僅輔導追蹤憂鬱傾向及自我傷害高危險群之學生，也積極提供學生生活化的生命教育；同時鼓勵教師研發教材教法，進行融入式教學。 六、推動人權、法治、品德教育及促進公民教育之實踐。 七、配合實施學生事務與輔導工作評鑑。（附件二） 伍、具體實施方式（附件三）。 陸、評估考核：（附件四） 一、行政系統方面：於年度末檢核實施效果。 （一）逐步與師生共同檢視校規、輔導管教辦法與申訴辦法等適當性。 （二）校內各處室溝通與互動之狀況。 （三）輔導網絡之建立及其運作概況。 （四）實施後對整體校園環境與文化之影響。 二、教師方面： （一）教師參與輔導工作之狀況。 （二）教師對於融入式議題之教材教案研發之狀況。 （三）教師參與學務與輔導專業知能研習及進修的狀況。 （四）教師對於學生權益、學務與輔導工作各項實施方案、相關法令的了解狀況。 （五）教師對於危機處理與通報機制的了解狀況。 三、學生方面： （一）學生學習效果之提升。 （二）學生傾聽溝通與理性思辨之能力提升。 （三）學生更能了解自我並尊重他人。 柒、經費：由本校年度相關經費支應。 捌、預期成效： 一、落實人權法治及品德教育，減少校園暴力事件發生率。 二、建構優質校園文化，使學校全體教職員生感受到溫馨和諧的校園氣氛。 三、建立學校資源互聯網絡，特殊個案危機處理機制充分發揮。 四、落實輔導三級預防機制，降低學生嚴重偏差行為發生率。 五、所有教師具有輔導與管教之理念，徹底執行校園零體罰之教育政策。 玖、本實施計畫經學生事務與輔導工作執行小組決議，陳校長核定後實施，修正時亦同。 輔導組長： 輔導主任： 校長：  【附件一】 大成國小102學年度「友善校園學生事務與輔導工作」執行小組名單 編 號 職 稱 姓 名 職 別 1 主任委員 林取德 校長 2 執行秘書 高如俐 輔導主任 3 委員 卓惠美 教務主任 4 委員 夏培倫 學務主任 5 委員 簡文忠 總務主任 6 委員 甯馥郁 人事主任 7 委員 黃子芸 會計主任 8 委員 施蒨瑜 輔導組長 9 委員 林勤發 資訊組長 10 委員 彭淑娟 註冊組長 11 委員 莊文雄 教學組長 12 委員 郭芳秀 學務組長 13 委員 洪雅文 導師代表 14 委員 姚玉娟 導師代表 15 委員 陳碧瑤 導師代表 16 委員 李梓溦 科任老師 17 委員 李國代 家長會 代表 【附件三】 102壆年度「友善校園學生事務與輔導工作」具體實施方案 項目 辦理事項 執行單位 一 工作執行小組行政運作 一、成立學生訓輔工作執行小組，定期召開會議，研議討論年度配合工作計畫及學校年度重要措施。 二、辦理學生訓輔（友善校園）工作年度檢討會。 三、配合實施訓輔工作評鑑。 教務處