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用賞識教育法來管教我們的學生 國教輔導員 謝東達老師 2005.06.15 講師簡介 高雄市立鼓岩國小、鼓山國中、左營高中畢業 中國文化大學體育系國術組80年畢 國立體育學院中等學校體育科學程結業 國立高雄師範大學健康與體育領域學分班 講師經歷 精鍾商專專任助教 陸軍新訓師體育預官 兆豐休閒農場活動組長 花蓮玉里國小體育組長 花蓮明里國小總務主任 七賢國中體育組長 七賢國中資訊副組長 講師經歷 海洋首都帆船運動推展小組執行秘書 高雄市體育會帆船委員會副總幹事 台灣柔術運動協會海洋首都帆船種子教師 國教輔導團健體召集人 前言 教師(父母)常常基於『愛之深、責之切』或『望子成龍、成鳳』的心態，不經意的用自以為是『愛』的方式來摧殘孩子，各種揠苗助長的招式紛紛出籠 孩子嘗盡了苦頭，童年黯然失色，明亮的雙眼變得黯淡無光。 心理測驗 『桌上放著半杯水』 請陳述你所見？ a.桌上只剩半杯水 b.桌上還有半杯水 從測驗中可看出一個人 總是看到失去的一面或是擁有的一面 教育孩子亦是如此， 你總是看到孩子的優點或缺點？ 這將影響孩子的一生。 賞識教育法 被譽為世界上最著名的教育方法之一。 周弘先生卻是如此描述： 「這是一種最神奇、也是最普通的方法， 一種最新鮮、也是最古老的方法； 是我們家長本來就有、卻沒有發現， 本來使用過、卻無意中又遺忘的方法。」 父親的熱愛 周弘，南京市人，原為工廠技術員，卻能讓雙耳全聾的女兒「婷婷」，進入普通小學並連跳兩級； 八歲時背誦出圓周率小數點後一千位數字，打破金氏世界紀錄，成為「全國十佳少年」，人稱神童 周弘因此由一個教育門外漢，成為南京婷婷聾啞學校的校長。 父親的熱愛 這對父女的命運會有如此天翻地覆的變化？ 答案是：「因為我在教育上開竅了， 對女兒刻骨銘心的愛 使我經常思考女兒的教育問題。」 父親的熱愛 周弘對女兒的愛，雖然婷婷失去聽力， 但他珍惜女兒的生命，他發誓要用沸騰的父愛，為女兒打開有聲世界的路。 他希望女兒在成功的同時，有一個幸福、美好、歡樂的童年， 所以他在思索世上有沒有一種充滿人情味、充滿生命力的教育方法？ 父親的熱愛 他時時都在尋找比玩更吸引人的學習方法， 吃飯在想，走路在想，連睡覺都在想， 終於「發現」了他認為世界上最好的方法， 並且用這種神奇的方法， 將女兒由啞女培養成所謂的「神童」 賞識教育的探究 在每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力，每個孩子都是天才，宇宙的潛能隱藏在每個孩子心中。」 那何以成材的孩子卻只有少數呢？ 原因在教師(家長)錯誤的心態。 （日本教育家鈴木鎮一的教育思想） 賞識教育的奧秘 在於讓孩子覺醒，每一個生命覺醒的力量都是排山倒海、勢不可擋的． 是承認差異，允許失敗的教育． 是充滿人情味和生命力的教育 是讓所有孩子歡樂成長的教育． 是讓孩子熱愛生命、熱愛時代、熱愛大自然的教育． 賞識教育的奧秘 教育孩子最重要的 就是要讓孩子覺得被「看得起」 認為孩子一定「行」 在賞識中孩子自然而然培養出自信 就能夠快樂學習，自信成長 因為時代似乎也不容許打罵教育的方式？ 鈴木鎮一能成為世界大教育家？ 因為他小時候有一位與眾不同的父親。 當鈴木上小學的時候， 日本的升學競爭很激烈 所有家長關心的是孩子的學習成績 父親卻只要他每門功課有60分就行了 鈴木鎮一能成為世界大教育家？ 鈴木的父親說： 「60分就代表及格了， 沒有必要把全部的精力耗費在爭名奪利上 考第二名非要爭第一名， 考九十多分非要爭一百分， 一次一百分不夠， 非要次次一百分。 鈴木鎮一能成為世界大教育家？ 鈴木的父親說： 兒子啊！求知是人世間最大的歡樂， 如果你成天想到的只是考試分數， 那麼，求知不就變成一種無盡的苦難嗎？」 鈴木的父親要他永遠記住， 要將其他時間用來「博覽群書」， 把求知的歡樂還給自己。 鈴木鎮一能成為世界大教育家？ 從此，鈴木遵照父親的教導， 花在功課的時間不多， 學習成績中等。 然而他看過的課外書 是全班同學的十幾倍， 從中體驗到學習的愉悅。 鈴木鎮一能成為世界大教育家？ 他以生命力的觀念來衡量日本的學校教育，認為日本當時的教育缺少生命力。 「求知」本是人世間最大的歡樂， 而日本的孩子卻視為無盡的苦難。 鈴木鎮一能成為世界大教育家？ 鈴木終於發現人世間最好的學習方法 ——『教孩子學說話』的方法。 一年培養出七百名具莫札特同齡水平的小提琴神童，全世界為之轟動。 鈴木的人生哲學 「衡量任何事能否做好的關鍵， 就是看它有沒有生命力！ 有生命力的事就是再弱小， 也會強大起來，變成滾滾洪流。 而缺乏生命力的事必然會逐漸衰弱， 走向死亡。」 賞識教育 『賞識教育』的基本理念 沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民 農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運； 教師是怎樣對待孩子，決定了孩子的命運． 農民希