四川大学文化行者银悦童声团队新闻媒体报道.doc

四川大学文化行者银悦童声团队新闻媒体报道.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新闻媒体报道 四川大学文化行者银悦童声团队 据目前统计,共有十六家网站报道 1、四川大学文化行者“银悦童声”团队赴贵州控拜苗寨开展银饰文化保护活动(2014.08.11) 媒体:中国民族宗教网 记者:剧艳光 7月17日,四川大学文化行者“银悦童声”团队经过20多个小时的旅程从四川成都抵达了贵州控拜苗寨开展苗族银饰文化儿童保护活动。贵州省黔东南苗族侗族自治州雷山县西江镇控拜苗寨被誉为“银匠之村”,但是现实中银饰传承问题却很突出,所以四川大学“银悦童声”团队选取了这个典型地方进行银饰文化保护。为了此次活动,“银悦童声”团队耗时两个多月编写了《苗族银饰少儿读本》,用以更好地进行苗族银饰知识的普及。在活动的开展过程中,”银悦童声“团队于每日上午定时为控拜小学的学生进行有关控拜苗族银饰的宣讲活动,并且开办了相应的儿童兴趣班(银饰手工班、银饰绘画班、苗族话剧班、银饰歌舞文化班),通过兴趣班的教学引导孩子们去了解和关注自己本民族的文化及控拜苗族银饰的相关知识。在教学过程中,团队尽量采取形式丰富多样的教学理念,不拘泥于传统课堂教学,而增加了孩子们喜闻乐见的兴趣班形式。在每日下午,”银悦童声“团队分为三支小分队按照不同的路线对控拜村村民进行田野调查,了解控拜银匠村的银匠基本状况和银饰传承问题,并记录下有关苗族节日和文化的相关问题。整理分析这些问题,向有关社会机构、政府机关提出一些合理建议,为银饰文化保护做出一点贡献。 在活动的开展过程中,”银悦童声“团队十分有幸地得到了控拜小学龙校长以及控拜银匠协会会长龙太阳的支持与帮助。龙太阳会长表示“很高兴能够看到这么一支大学生队伍到我们村里来,看到你们所编写的教材,十分用心,控拜银饰的传承问题正好也是我们这里所欠缺的”。,同时,贵州省首批国家级非物质文化遗产传承人杨光宾先生也对此次”银悦童声“团队开展的苗族银饰儿童文化保护计划表示了肯定和支持:”我认为你们的活动十分有意义,我代表控拜村谢谢你们,也欢迎你们明年再来,有什么关于苗族银饰的疑惑都可以联系我。” 7月30日,经过了12天的活动与准备,”银悦童声“团队在控拜村的芦笙场上举行了为期一天的”苗族银饰儿童文化体验成果展“。此次成果展主要展示的是12天以来在”银悦童声“团队的指导下,孩子们取得的一些有关苗族银饰的成果。在成果展上,银饰手工班学生们制作的粘土和刮画以及银饰绘画班学生们的画都一一被陈列展出。同时,苗族话剧班的学生们表演了话剧《苗王阿三的故事》,不同年级的学生们也在背诗大赛中散发异彩。并且,杨光宾先生与控拜小学龙校长基于此次苗族银饰文化保护计划发表了讲话,并表达了对此次活动的支持。”苗族银饰儿童文化体验成果展“的圆满成功宣告了此次苗族银饰文化保护计划活动的顺利结束。 四川大学“银悦童声”团队想借此次活动引发社会对少数民族优秀文化保护的关注,在这场少数民族文化保护大潮中展示出大学生群体自己的姿态。这次旅程,远未结束,正如文化行者的标语说的那样“文化行者——一直在路上”。 (编辑:剧艳光) 链接: 链接: 3、四川大学文化行者“银悦童声”团队赴贵州控拜苗寨开展非物质文化遗产——苗族银饰文化保护活动(2014.08.18) 媒体:中国民族宗教网 记者:剧艳光 7月17日,四川大学文化行者“银悦童声”团队经过20多个小时的旅程从四川成都抵达了贵州控拜苗寨开展苗族银饰文化儿童保护活动。贵州省黔东南苗族侗族自治州雷山县西江镇控拜苗寨被誉为“银匠之村”,但是现实中银饰传承问题却很突出,所以四川大学“银悦童声”团队选取了这个典型地方进行银饰文化保护。为了此次活动,“银悦童声”团队耗时多月编写了《苗族银饰少儿读本》,用以更好地进行苗族银饰知识的普及。在活动的开展过程中,”银悦童声“团队于每日上午定时为控拜小学的学生进行有关控拜苗族银饰的宣讲活动,并且开办了相应的儿童兴趣班(银饰手工班、银饰绘画班、苗族话剧班、银饰歌舞文化班),通过兴趣班的教学引导孩子们去了解和关注自己本民族的文化及控拜苗族银饰的相关知识。在教学过程中,团队尽量采取形式丰富多样的教学理念,不拘泥于传统课堂教学,而增加了孩子们喜闻乐见的兴趣班形式。在每日下午,”银悦童声“团队分为三支小分队按照不同的路线对控拜村村民进行田野调查,了解控拜银匠村的银匠基本状况和银饰传承问题,并记录下有关苗族节日和文化的相关问题。整理分析这些问题,向有关社会机构、政府机关提出一些合理建议,为银饰文化保护做出一点贡献。   在活动的开展过程中,”银悦童声“团队十分有幸地得到了控拜小学龙校长以及控拜银匠协会会长龙太阳的支持与帮助。龙太阳会长表示“很高兴能够看到这么一支大学生队伍到我们村里来,看到你们所编写的教材,十分

文档评论(0)

___________ + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档