(人教新课标)四年级语文上册课件 观潮.ppt

请听，再说说你听到了什么? （一）识字认词 大堤（dī ） 笼罩（lónɡ zhào ） 屹立（yìlì ） 昂（áng ）首东望 人声鼎（dǐng ）沸（fèi ） 水天相接 沸腾（téng ） 横贯（guàn ） 齐头并进 浩（hào ）浩（hào ）荡荡 山崩（bēng ）地裂 颤（chàn ）动 风号（háo ）浪吼（hǒu ） 恢（huī ）复 （二）多音多意字 薄 （báo） （bó ） （bò） 薄雾、薄片、薄饼 厚薄、浅薄、尖嘴薄舌 薄荷 号 （háo ） （hào ） 风号浪吼、号叫、号啕大哭 号召、号码、号令 涨 （zhǎng ） （zhàng ） 涨潮 、涨水、涨落 涨大、涨红了脸 颤 （chàn ） （zhàn ） 颤动、颤抖 打冷颤 读了课题，你想知道什么？ 在哪里观潮？ 潮是怎么样的？ 自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 江和海口象什么形状？ （象一个喇叭口，海水冲入江时受阻碍，导致水猛浪大 ） 潮来前 潮来时 潮过后 课文的写作顺序： 默读写“潮来前”的段落，思考： 这一段介绍了什么？主要描写了什么？ 观潮的时间 观潮地点 观潮人的心情 观潮的场面 潮来前江面的景象 作者主要抓住潮来前的什么特点来写？ 人动江静 ——农历八月十八日早晨 ——海宁县盐官镇的海塘大堤上 ——人山人海 ——平静、雾蒙蒙 ——急切地等待 小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？ 声音 样子 远 稍近 再近 更近 声音 样子 隆隆的响声 越来越大 山崩地裂 一条白线 横贯江面 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 两丈多高的水墙 默读，画出描写潮水样子和声音的词语。 朗读感悟： 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 这两个都是什么句？ 把什么比作什么？ 你感受到了什么？ 气势雄伟 声势浩大 用自己的话说说潮来时的声音和样子。 指导有感情地朗读 。 播放录像 再说说你的感受？ 奇特 雄伟 壮观 潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？ 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？ 停息后是什么景象？说明什么？ 潮水大 总结： 这篇课文主要写了什么？ 记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 作者又是怎样表达的？ 钱塘江大潮是天下奇观。 总述： 潮来前 朝来时 潮过后 笼罩薄雾 风平浪静 分述： 其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。 远：声如闷雷 一条白线 近：白浪翻滚 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 全文贯穿着一个什么字来写的？ 奇 奇在什么地方？ 特殊的地理位置 钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。 八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。 引力作用 时间因素 八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 什么叫“奇观”？ 雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。 感悟： 一线潮 交叉潮 回头潮