创新思维练.docx

创 新 思 维 训 练课程背景：创新能力是人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力,其核心能力是创新思维能力。人头脑中的创新思考活动是人创新实践活动中的“骨髓”、“基石”，没有思考中的创新就没有实践中的创新！创新是企业持续成长的根本动因，茫茫商海，众多企业，千帆竞渡，但只有那些有独辟蹊经的创新性的水手，只有那些具有创新意识与开拓精神的企业团队，才能迅速抵达彼岸。适合对象：追求卓越的当代企业人士课程目标：通过学习，使与会者认识创新的内涵；使学员认识到创新对企业发展的极端重要性；理解掌握成功创新的三种精神；了解、掌握人个体创新思维的六种基本方法；通过实战训练，使学员掌握组织创新思维的重要方法“头脑风暴法”；从实战的角度，使与会者掌握组织思维的高级方法“六帽思考法”。课程特色：实战型职业培训师，一位娓娓道来的讲述者，一位鞭辟入里的评论者，一位语惊四座的实战家，一位引领前沿思潮的导师，功底深厚，专注投入；以学员为中心，采用讲授、案例研究、情景模拟、游戏体验等现代互动式学习方式；理性了解与感性认知二者巧妙结合，学员适当笔记，既消化课程又在快乐中接受——卓越的培训效果。课程大纲第一讲：创新的内涵及意义一、创新的意义1、什么是创新？2、创新的意义创造力测试 二、企业的六大创新看电影，思考：“海尔”以何种勇气砸了冰箱小组研讨：根据前述企业六个方面的创新，联系我们自己企业的实际，列举我们公司需要创新的领域，且须建议如何创新。每个小组派一人讲述研讨成果，根据成果的质量与数量打分，且研讨成果的文稿须上交，作为领导未来工作的参考，标题为“我们公司需要创新的领域”，时间十分钟。三、成功创新必备的三种精神案例分析：贝多芬 “这么糟糕的东西居然是我写的”思考：我在工作中哪些地方需要创新？第二讲：创新思维的基本方法 一个经典的选择难题：在一个春光明媚的假日里，你偕家中老少一齐驾船出海，享受难得的天伦之乐。……这时船翻了，面对三个不会游泳的、三个你生命最重要的亲人，你决定救哪一个？思考：难题选择给我们以什么的启示？一、抓住不速之客1、两种类别的灵感案例分析：发现缝衣针的人2、捕捉灵感的四大时机案例研究：十几年前，北京一个文化馆扩建，需要迁走的居民将近100户，用什么办法解决这个问题呢？案例：唐山林西百货大楼的大火中的人们二、展开思维的翅膀 ——想象的两种基本形式案例借鉴：蔡伦的弟子孔丹发现造纸原料三、超越时空的界线成功案例：福特看到生产线上装配一辆型车需12个半小时，他认为太慢了，决心改进但苦无良策。是什么原因使他使用了什么方法解决了这一难题？四、巧妙利用逆向思维案例研究：某毛纺厂出产一种呢子，没想到质量不过关……运用逆向思维经过创新改造后，居然使之一上市便成了抢手货。为什么?五、遏制惯性思维1、什么是惯性思维情景案例：一个6岁的小孩回到家，拿起一只苹果就要切开，小孩看到了什么，连他的父亲也惊奇起来？2、两种惯性思维情景案例：大象林旺何以离不开小天地？六、创新的基础第二讲：团队创新的重要工具——头脑风暴法看视频：再生的鹰思考：你看到了什么？想到了什么？一、头脑风暴法方法大意二、头脑风暴法参与对象三、头脑风暴法的培训目标四、头脑风暴法操作方式五、头脑风暴法讨论内容六、头脑风暴法培训时间七、头脑风暴法的具体操作A–准备阶段的五个步骤B–实施阶段的三个作为八、使用头脑风暴法的五大原则C–结束会议的三个要点头脑风暴法实战演练：基本议题：我们企业如何杜绝迟到现象？思考：你有什么好点子？完全按照课程中的方法/原则操作第四讲：创新思维的高级方法：六顶思考帽 （上）六顶思维帽由爱德华·德·波诺博士（曾任剑桥大学思维基金会主席）提出，是一种思维工具、一种平行思维工具，是对过去230多年来人类思维方法最重大的变革。一、六顶思维帽的内涵1、六顶思维帽的定义2、六顶思维帽的提出3、传统思维的模式4、六顶思考帽 ——平行思维方法二、使用六顶思考帽的意义1、使用六顶帽子的可行性 2、六顶帽子的四大魅力 三、详解六顶思考帽1、白色思考帽的内涵案例研究：——我们的销售团队到底出了什么问题？——我要戴上白色思考帽回答这个问题2、红帽思维的内涵⑴红帽思维的用途⑵红帽思维的使用原则3、黑帽思维的内涵——黑帽思维的用途小组研讨：请戴上黑色思考帽，讨论“如果政府增加牢狱处分与刑罚，就会减少犯罪。”4、黄帽思维的内涵——黄帽思维的用途5、绿帽思维的内涵——绿帽思维的三大用途情景案例：如果你想开一家有特色的餐馆，请用绿帽思维尝试解决以下问题：桌子 椅子 服务员 厨房食物 饮料 灯光 空调 冰箱 花 筷子 帐单…… 第五讲：创新思维的高级方法：六顶思考帽 （下）四、使用六顶思考帽的两种基本方法1、单独使用；2、连续使用五、六顶思考帽的连续使用须知 ⒈遵守时间；⒉珍惜时间；⒊注重蓝帽指