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* 在正态或近似正态分布的计量资料中，经常在使用前一章统计描述过程分析后，还要进行组与组之间平均水平的比较。本章介绍的T检验方法，主要应用在两个样本间比较。如果需要比较两组以上样本均数的差别，这时就不能使用上述的T检验方法作两两间的比较。对于两组以上的均数比较，可以使用第5章中介绍的方差分析方法。 CH4 均值比较和T检验 本章主要内容： T检验简介 均值描述----means过程 单样本t检验-----one-sample t test过程 独立两样本t检验----independent-sample t test 过程 配对样本t检验----paired-sample t test 过程 T检验简介 T检验就是检验统计量服从t分布的假设检验，主要用来检验均值之间的关系。 所谓假设检验即是在统计推断中，根据样本观测值，检验总体参数或分布的假设是否正确的一种统计学方法。作为一类特殊的假设检验，t检验的一般步骤与假设检验是一致的。 假设检验的一般步骤： 根据实际问题提出原假设H0与备择假设 H1 选择统计量t作为检验统计量，并在H0成立的条件下确定t的分布。 选择显著性水平 ,并根据统计量t的分布查表确定临界值及H0的拒绝域。 根据样本值计算统计量的值，并将其与临界值作比较。 下结论：若统计量的值落入拒绝域内，就拒绝H0；否则，不拒绝H0。 【Compare Means】子菜单 Means：分组计算样本的描述性统计量。 One-Sample T Test：单样本t检验，即比较样本均值和总体均值的t检验。 Independent-Sample T Test：独立两样本t检验，即比较两独立样本均值的t检验。 Paired-Sample T Test：配对样本t检验，即比较配对设计的差数均值与0的t检验。 One-Way ANOVA：单因素方差分析。 1.1 统计学上的定义和计算公式 定义：Means过程是SPSS计算各种基本描述统计量的过程。与第3章中的计算某一样本总体均值相比，Means过程其实就是按照用户指定条件，对样本进行分组计算均数和标准差，如按性别计算各组的均数和标准差。 1 Means过程 用户可以指定一个或多个变量作为分组变量。如果分组变量为多个，还应指定这些分组变量之间的层次关系。层次关系可以是同层次的或多层次的。同层次意味着将按照各分组变量的不同取值分别对个案进行分组；多层次表示将首先按第一分组变量分组，然后对各个分组下的个案按照第二组分组变量进行分组。 Means过程的计算公式为 4.1.2 SPSS实现过程 T检验的一般步骤： 1、根据实际问题提出原假设H0与备择假设H1。 2、选择统计量t作为检验统计量，并在H0成立的条件下确定t的分布。 3、选择显著性水平，并根据统计量t的分布表确定临界值及H0的拒绝域。 4、根据样本计算统计量的值，将其与临界值做比较。 5、下结论：拒绝H0或不拒绝H0。 ? 实现步骤 图4-1 在菜单中选择“Means”命令 T检验的类型： 1、Mean:分组计算样本的描述性统计量。 2、One-Sample T Test:单样本t检验，即比较样本均值和总体均值的t检验。 3、独立两样本t检验：比较两独立样本均值的t检验. 4、配对样本t检验：比较配对设计的差值均值与0的t检验。 ? 研究问题：已知从甲、乙两地各抽取60名12岁的学生，其中男女各占一半，其身高数据为数据文件：height.sav，利用“Means”过程比较身高是否受地区和性别的影响。 图4-2 Means对话框 1、选择分析身高 2、性别和地区作为同层分组变量 在“选项”对话框中，选择适当的统计量，可采用默认值。 选择进行方差分析 图4-3 “Means：Options”对话框 4.1.3 结果和讨论 数据摘要中显示数据的基本信息，从表中可知120组数据全部有效。 上图显示的是按性别分组的身高的基本信息。可以看出男女学生身高的均值和标准差都比较接近。 分组变量的层次说明 图4-2 Means对话框 【Means】过程的特点： 和描述性统计分析的过程相比，【Means】过程可直接给出分组的统计结果，而无需调用【Split File】 同时，可直接输出方差分析的结果而无需调用专门的方差分析过程 4.2.1 统计学上的定义和计算公式 定义：SPSS单样本T检验是检验某个变量的总体均值和某指定值之间是否存在显著差异。统计的前提样本总体服从正态分布。也就是说单样本本身无法比较，进行的是其均数与已知总体均数间的比较。 4.2 单一样本T检验 计算公式如下： 单样本T