2005---2013年山东高考语文试题古文阅读汇编 2.ppt

2005---2012年山东高考语文试题古文阅读 汇编;　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年;自觉也。丰年四十二，过吴山，有相者睨之良久，引其手指之曰：“是文如丹砂，公殆有隐德，当有子，富寿康宁，自今始矣。”丰 致富，有子二人、孙六人，年八十四卒，如相者言。丰于乡里能行其德，有长者行。尝与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物。以告丰，丰急令如故藏，诫勿言，其来待之如初。 高傅占言曰：“富阳人多称丰能施与好人。然丰尝曰：‘吾愧吴翁、焦翁。’”吴翁者，徽州人，贵于富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，默置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟之息赀遣之归。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”呜呼，市巷中固不乏士哉！ （清·张惠言《周维城传》，略有删节）;11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（ ） A流寓富阳，抑郁无聊 无聊：精神无所寄托 B益跅弛，不问生产 生产：生活与财产 C殆不自觉也 自觉：自己意识到 D吾生平感妇翁知我 生平：有生以来，平素;12.下列各组句子中，红字的意义和用法相同的一项是：（ ） A故为之传，以遗后之修志者 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 B起坐行步，尝先得其所欲 众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨 C视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退 夫我乃行之，反而求之，不得吾心 D尝与同贾者归，丰既资之 问其与饮食者，皆富贵也; 13.以下六句话，分别编为四组，全都说明周维城优良品质的一组是：（ ） ①丰大惧，皇皇然若无所容 ②过吴山，有相者睨之良久③是文如丹砂，公殆有隐德 ④丰急令如故藏，诫勿言⑤吾愧吴翁、焦翁 ⑥默置其户中，不使知也 A ①④⑤ B ①③④ C ②③⑥ D ②⑤⑥;14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（ ） A周维城祖上本为富人，后来家中发生火灾，周家资产荡尽。十余岁时父亲离世，他开始学习经商，并因经商而致富。 B作者并没见过周维城，从他人的转述中了解到他的许多事迹。在作者看来，周维城虽是商人，但身上具有士大夫的优秀品质，值得称赞。 C高傅占曾向作者谈起吴翁、焦翁，二翁均能施舍助人。周维城同样也能施舍助人，只是与年长的吴翁、焦翁相比，尚有些不如。 D焦翁出资让渔人从洪水中救起许多落水者，并将他们留下来，供给饮食，等到赚了钱以后，再把他们分别遣送回家。;15.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ⑴遂大困，寻死富阳。 ⑵奇之，立许字以女。 ⑶事虽剧，必时时至母所视问辄去。 ⑷已而或检其装，有丰肆中物。;【答案】 (1)于是极度贫困，不久死在富阳。（重点落实“困”、“寻”） (2)认为他品质非凡，立刻许诺把女儿嫁给他。（重点落实“奇”、“字”） ⑶ 事物虽然繁多，一定经常到母亲那里看望问候才离开。（重点落实“剧”、“所”、“辄”） ⑷ 不久有人检查他的行装，发现有周丰商铺中的物品。（重点落实“或”、“肆”）; 2006年;　　　窦太后好《老子》书，召辕固生问《老子》书。固曰： “此是家人言耳。”太后怒曰：“安得司空城旦[注]书乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。太后默然，无以复罪，罢之。居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。久之，病免。今上初即位，复以贤良征固。诸谀儒多疾毁固，曰“固老”，罢归之。时固已九十余矣。固之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。固曰：“公孙子，务正学以言，无曲学以阿世！”自是之后，齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也。 （选自《史记?儒林列传》） ［注］司空，管理四徒的官；城旦，秦、汉时一种筑城的劳役。;【答案】A【解析】匡，纠正，匡正。【考点】该题考查对常见文言实词词义的理解，能力层级为B级。【易错点】错误原因是先入为主，只知其一，不顾其二。;10．下列各组句子中，加点词的意义和用分法相同的一组是：（ ） A．桀、纣之民不为之使而归汤、武 于是为长安君约车百乘，质于齐 B．何者？上下之分也 不为者与不能者之形，何以异 C．景帝知太后怒而固直言无罪 汝之纯明而不克蒙其泽乎 D．诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也 且以一壁之故逆强秦之欢，不可;【答案】D【解析】】①是交代二人辩论这件事，⑤是说别人对辕固生的诽谤【考点】