2011-12文化生活第二单元高考题.doc

第二单元 《文化传承与创新》高考试题汇编 1． [2012·北京卷] 随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于(　　) A．丰富中华饮食文化的内涵B．促进中西饮食文化的传播 C．展现中华饮食文化的魅力D．减少中西饮食文化的差异 2． [2012·江苏卷] 电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明(　　) 矛盾的普遍性寓于特殊性之中　在实践中产生的不同民族的文化具有共性　矛盾的斗争性寓于同一性之中　尊重文化多样性就是要承认文化的同一性 A． B． C． D． 3． [2012·山东卷] 中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明(　　) 文化交流能够增强文化影响力　文化对经济有积极的反作用　文化既是民族的，又是世界的　教育是文化传播的重要途径 A． B．C． D． 4． [2012·天津卷] 由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是(　　) A．世界文化是由不同民族文化构成的 B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C．不同国家的人民具有共同的人文情怀 D．具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可 [2012·丰台区期末] 图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书随意放在公共场所，捡拾这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动(　　) A．是文化传播的主要途径B．超越时空对文化传播的局限 C．有利于尊重文化的多样性D．促进了文化传播与交流[2012·西城区期末] 在“入世十周年”的座谈会上，一位企业家讲了这样一个小尴尬：为了增进与客户的感情，感恩节这一天，他给世界各地的客户都发邮件表示感谢，没想到回复的特别少，一位希腊的客户干脆直接告诉他，他们根本不过感恩节。由此可见(　　) A．商业贸易是文化交流的重要途径B．应当认同和尊重其他民族的文化 C．文化多样性是人类文明进步的动力D．经济往来离不开对其他民族文化的了解7．J2、J3[2012·福建卷] 下列选项能体现下图漫画寓意的有(　　) 实现文化创新要避免出现与过去重复的东西　漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力　不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证 A． B．C． D． 8. [2012·西城区期末] 微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。微博打假、微博寻人、微博求职、微博营销、微博论政……技术发展带来了新变化，这说明(　　) A．大众传媒是文化传播的重要手段B．传媒的变化推动了文化的共享 C．文化发展影响人们的实践活动D．文化创新要立足于实践的要求[2012·粤西北九校联考] “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”甘地这句名言强调的是(　　) A．要扬弃传统文化，革故鼎新 B．要承认不同民族文化具有共同性 C．要尊重世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展 D．要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色 [2012·福建卷] 杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……这表明(　　) A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求 B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒 C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性 D．中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来 [2012·皖南八校联考] 黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌，妇孺皆知的里巷歌谣，灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏活泼的源头。它吸收了汉剧、楚剧、高腔、采茶戏、京剧等众多姐妹艺术的精华， 使自己逐渐完善起来而成为一个名剧。这说明(　　) 人民群众是文化创新的主体　文化是人类社会特有的现象　文化是人们社会实践的产物　文化创新推动社会实践的发展 A． B．C． D． [2012·江苏卷] 彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、