2014-2015学年高中历史必修三同步课件：第12课新时期的理论成果.ppt

* 第 12 课 猜一历史人物：三起三落，他是谁？ 1、1933年2月，因拥护毛泽东的正确主张，被党内“左倾”领导人下放，第一次下。 1935年1月，遵义会议后平反，并得到了晋升，遵义会议后第一次“上” 。 2、文革初期因“走资本主义道路”而第二次“下”，1975年周恩来病重，复出代周主持中央日常工作，第二次“上”。 3、因全面整顿文革错误，为毛泽东所不容，加上“天安门事件”而第三次“下”，“四人帮”倒台后第三次“上”。 邓小平： 一生经受了众多磨难，在三次大落之后，又能三次重新崛起，最后走向成功，这主要是因为他有坚定的共产主义信念，善于斗争的智慧，不屈不挠的坚韧意志，顽强进取的奋斗精神。 一、邓小平理论 邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论 一、邓小平理论 1、背景： 1966年的中国 人民群众庆贺粉碎“四人帮”的大快人心事 “文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注 “文革”结束后，中国处于两年徘徊时期。原因何在？ 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论（经华国锋批准） “两个凡是”禁锢人们思想 1978年5月11日，《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。 关于真理标准问题的讨论解放了人们 的思想 一、邓小平理论 1、背景： 1）“文化大革命”结束后，中国将向何 处发展，引人关注； 2）关于真理标准问题的讨论； 3）邓小平在中共中央工作会议上的讲话； 5）改革开放的实践： 4）十一届三中全会召开： 一、邓小平理论 1、背景： 2、形成过程： 1）开始形成：十一届三中全会 确立了解放思想、实事求是的思想路线；决定 把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化 建设上来，实行改革开放。实现了建国以来社 会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。 明确提出要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路，建设中国特色的社会主义。 2）初步形成： ①中共十二大： ②中共十三大： 提出社会主义初级阶段的理论和“一个中心， 两个基本点” 基本路线，第一次对建设中国 特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。 从理论上回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，标志着邓小平理论的成熟并形成体系。 3）成熟并形成体系： ①1992年春，邓小平的南方谈话： ②中共十四大： 确立了建立社会主义市场经济体制的目标， 成为比较完整的科学体系。 ③中共十五大： 把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章 请同学们阅读课本 并结合资料归纳邓 小平理论的主要内 容 一、邓小平理论 1、背景： 2、形成过程： 3、主要内容： 一、邓小平理论 1、背景： 2、形成过程： 3、主要内容： 4、精髓： 解放思想，实事求是 5、地位： 邓小平理论是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 1、邓小平同志说：“贫穷不是社会 主义。”那么，什么是社会主义？（即： 社会主义的本质是什么？） 解放生产力、发展生产力，消灭剥削， 消除两极分化，最终达到共同富裕。 2、邓小平说：“不管白猫黑猫,捉住 老鼠就是好猫。””言下之意，判断“好猫 坏猫”的标准是能否“捉住老鼠”。那么， 判断改革成败的标准是什么？在这个标 准的指导下，我们党制定的经济体制改 革的目标是什么？ 三个有利于； 建立社会主义市场经济体制 3、邓小平1992年南方谈话贯穿的一个中心思想是，抓住有利时机，把中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是什么？ 和平与发展是当今世界的主题 二、“三个代表”重要思想： 1、背景： “三个代表”重要思想的创立背景 1）国际形势： 20世纪末21世纪初国际形势出现了新变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，综合国力竞争更为激烈。 2）国内发展： 进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新阶段。中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。 “三个代表”重要思想的创立过程 1）2001年，江泽民在庆祝建党80周年大 会上的讲话： 全面而深刻地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。 2）2002年，中共十六大江泽民的报告 确立为全党的指导思想， 写入党章。 “三个代表”重要思想的内容 中国共产党必须始终要 *代表中国先进生产力的发展要求， *代表中国先进文化的前进方向， *代表中国最广大人民的根本利益。 “三个代表”重要思想的根本问题 在新的历史条件下，进一步回答了什么是社会主义、怎样建