2014年高考语文专题复习：宋诗(一).doc

宋诗 云南省昆明市2011—2012学年高三复习适应性检测语文试题 阅读下面这首宋诗。完成8~9题。 奉使道中作 欧阳修 客梦方在家，角声忆催晓。 匆匆行人起，共怨角声早。 马蹄终日践冰霜，未到思回空断肠。 少贪梦里还家乐。早起前山路正长。 [注]至和二年（公元1055年）冬天，宋仁宗派欧阳修到契丹国去贺新君暨位。 8．诗中，作者感情经历了怎样的变化？请简要分析。（6分） 9．请从虚实结合的角度对这首诗进行赏析。（5分） 答案： 河北省石家庄市2012届高中毕业班补充题、压轴题语文试题 阅读下面这首诗歌，回答问题。（11分） 山园小梅 林逋① 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。 林逋(967—1028)字君复，北宋钱塘(今浙江省杭州市)人。死后谥和靖先生，所以后世称他为林和靖。他的一生从未做官，过着清静淡泊的生活。他特别喜爱梅花，几十年在孤山种梅养鹤，有“梅妻鹤子”之称。 8. 试分析这首诗中侧面描写手法的运用。（5分） 答： 9. 这首诗的第二联被人称为“咏梅的绝唱”，你认为这两句好在哪里？试作简要分析。(6分) 答： 8．首句的“众芳摇落”，写其他花的凋零来反衬梅花的独特不俗；第三联，通过写“霜禽” 欲下与“ 粉蝶” 断魂，来表现梅花的美丽与魅力。(答一点3分) 9．“疏影横斜”写出了梅之形，体现了梅树枝干疏朗自然、放逸不羁、自在与洒脱的特点；“暗香浮动”写出了梅香随风飘溢，表现了梅之香的清幽淡雅。表达了诗人对梅的喜爱，蕴含了诗人散淡自由、清高雅致的隐逸精神； “水清浅”与“月黄昏”，写出了一个和谐优美的完整意境，光与影，色与香，动与静，浑然一体，自然天成。(每点2分) 长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学高2012届第三次模拟考试语文试题 阅读下面这首宋诗，完成8—9题。 山园小梅（其一） 林 逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 【注】：（1）林逋北宋诗人。他种梅养鹤成癖，终身不娶，世称“梅妻鹤子”。（2）暄妍：明媚美丽。（3）霜禽：一指“白鹤”；二指“冬天的禽鸟”，与下句中夏天的“粉蝶”相对。（4）合：应该。 8．诗的颔联化用南唐诗人江为的诗句“竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏”，只是变更了两个字，便成点睛传世之笔。请你说说其中的妙处。（6分） 9．诗的中心意象为“山园小梅”，但诗人却没有简单的描写它，而是通过多种手法来突出。请分析诗中所用的主要手法，并概括写出作者想表达的心志。（5分） 将具象可感的“竹”、“桂”为“疏”、“暗”的模糊隐约，静谧清幽，令人神往借物来衬，借景来托虚实上二联皆实写，下二联虚写结合，对比呈现，色彩时浓时淡，环境动静相宜阅读下面这首宋诗，完成～题。 春　日 吴锡畴① 韶光大半去匆匆，许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。 一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。无赋招魂难独笑，且排春句答春工。 【注】 ①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县（今属山西）涑水乡人，世称涑水先生。 请结合全诗简要分析第三联中“逆”“私”二字的妙处。（5分） 样理解第一联中的“幽情”？请结合全诗简要分析。（6分） ．【答案】 “逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。（2分）颈联使用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。（3分）【解析】 炼字注意结合诗歌主题和具体诗句，“逆”、“私”根据其基本意思再结合诗句即可，把握用到的修辞和表达的情感。 【答案】 “幽情”在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情，（1分）面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”满地堆积，一种“春去也”的感慨油然而生；（2分）一是忧国之情，（1分）身处南宋，国运衰微，盛景不再，大势已去，一种忧国伤时之痛郁结心头。（2分）【解析】 “幽情”表面上看似是伤春，从全诗看它暗含着忧国伤时的隐痛。盛春不再，正象征着南宋王朝的国运一去不复返。伤春亦是忧国，浑然一体，隐约朦胧，使诗人感到郁闷惆怅。 阅读下面这首宋诗，完成8-9题。 野水孤舟 梁 栋 前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。 孤洲尽日少人来，小舟系