2015-2016学年高中语文 专题01 林教头风雪山神庙(讲)(基础版)新人教版必修5.doc

林教头风雪山神庙 【学习要点】 1．根据小说的开端、发展、高潮、结局划分文章的结构，掌握概括小说情节的方法。 2．学会赏析小说情节的技巧之铺垫照应。 3．概括林冲的形象特征。 4．归纳小说中景物描写的作用。 ☆温故知新☆ 【自主学习】 1．那几部书并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就？ 2．答出《水浒传》的作者和主要内容。 3．给下列加点的字注音。赍发（　　）　　迤逦（　　）　　恁地（　　）酒馔（　　）??? 不省得（　　）????仓廒（　　）庇祐（　　）??? 央浼（　　）?????? 搠倒（　　）剜出（　　）??? 彤云（　　）?????? 肐察（　　）辨析下列字形并组词。嗽漱撰馔赉赍瑕遐暇浚悛梭．解释下列句中加点的词语。（1）后来不合偷了店主人家钱财（　　　　　）（2）我因恶了高太尉（　　　　　）（3）只见那个人将出一两银子（　　　　　）（4）这两个人来得不尴尬（　　　　　）（5）小二换了汤，添些下饭（　　　　　）（6）街上寻了三五日，不见消耗（　　　　　）（7）你在那里寻几贯盘缠（　　　　　）（8）端的亏管营、差拨两位用心（　　　　　）（9）太尉特使俺两个央浼二位干这件事（　　　　　）（10）先搠倒差拨（　　　　　）ī　yǐ lǐ　nèn　zhuàn　xǐnɡ　áo　bì　měi　shuò　wān　tónɡ　ɡē赍发/赏赉　酒馔/撰写　洗漱/咳嗽　穿梭/怙恶不悛/疏浚　闲暇/遐迩/瑕疵（1）不该　（2）冒犯，触怒　（3）拿出　（4）鬼鬼祟祟，不正派　（5）指下饭的菜肴　（6）消息　（7）这里指零用钱　（8）的确，确实　（9）恳求，请托　（10）扎，刺探究活动【教师释疑】探究活动【教师释疑】⑥情节发展的张弛有度，情节的发展到非常紧张的时候突然有缓下来，然后随着情节的发展又达到高潮，使文章富有波澜。 ⑦开头、结尾、标题、中间的情节相互照应，使文章的结构严谨。 【讨论明确】 本题鉴赏角度一：铺垫。 “将火炭盖了，……把草厅门拽上，……把两扇草场门拽上锁了，”“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”等处的细节描写，说明后面的草料场失火铺垫，并说明火不是因为林冲的大意而引起的，是有人纵火；再如：文章多次提到“枪”的情节使后面枪杀仇敌的情节合理。再如酒店密谋为后文火烧草料场做铺垫。 鉴赏角度二：张弛有度。 如文章的“林冲街上寻仇”的情节，看似很紧张，应该一场大战不可避免，但又过了几天“也自心下慢了”，又迟缓下来。再如草料场草屋崩塌，看似林冲没法过冬，可是又引出山神庙避雪，又缓了下来，直至最后手刃仇敌一步一步的让小说逐渐达到高潮，显示了高超的情节处理的艺术。 照应的艺术： 文章多次描写风雪照应文章的标题。 【课堂提升】 阅读下面的文字，完成题目。（12分） 对　岸 [印度]泰戈尔 我渴望到河的对岸去。 在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。 妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。 雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。 妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。 太阳升到中天，早晨变为正午了，我将跑到你那里去，说道：“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。 我将永不像爸爸那样，离开你到城里去做事。 妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 （选自《新月集》，人民文学出版社1954年版） （1）本文以一个小孩的视角行文，有哪些好处？ 【答案】 （1）借写孩子单纯的渴望，描绘了一个晨耕暮归的美好的“对岸”世界；表现出一种对新的、理想生活的追求。 【解析】 （2）文章多次出现“妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。”一句话有何作用。 【答案】是文章的线索，表现作者对理想的追求；推动情节的发展，三次出现使小说的情节逐层推进；相互照应，是小说结构严谨。 【解析】 试题分析：这是要鉴赏小说的情节的的题目，注意多次出现，是线索，注意和内容的联系，是能容逐层展开，结构上相互照应。 要点三：概括林冲的性格特征。 【探究活动【教师释疑】【】探究活动【教师释疑】【】 1