高三历史一轮复习-第6讲-俄国农奴制改革课件-岳麓版选修1.pptVIP

第6讲　俄国农奴制改革 一、俄国农奴制改革的背景 1．1856年克里木战争的失败，充分暴露了农奴制的弊端。 2．农奴制限制农村劳动力的流动，也严重阻碍了俄国工业的发展。 3．“十二月党人”和“知识分子”主张废除农奴制，实行君主立宪制。 4．亚历山大二世上台后认识到改革是大势所趋，亲自主持和推动了改革。 19世纪中期，沙皇亚历山大二世面临的问题： (1)政治上：农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁。 (2)经济上：俄国资本主义缓慢发展，与西欧国家有很大的差距。 (3)社会上：革命民主主义者积极发动武装起义，准备推翻俄国农奴制。 (4)军事上：克里米亚战争的失败所带来的消极影响。 (5)最主要的问题是政治方面的问题：即沙皇的统治受到威胁。为了挽救统治危机，必须进行农奴制改革。 二、亚历山大二世改革 1．“解放”法令 (1)措施：1861年，亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制。规定农民无条件地获得了法律上的人身自由，成为政府的臣民；农民可以通过赎买获得一半土地，另外一半土地归地主所有，而地主有权决定保留哪些地块。 (2)影响：农奴在获得“解放”的同时也付出了沉重的代价，农民为了赎地而背负了沉重的债务，他们摆脱了地主的奴役，却受到了村社的束缚。由于“解放”法令与农民的要求相差太远，改革过程中爆发了空前的农民骚动。 2．司法改革与地方自治 (1)建立近代司法体系 ①措施：亚历山大二世颁布《司法章程》，废除旧的等级法院，所有的人都在同一法院，依照同一法律，遵照同一司法程序受审；仿效英法实行公开陪审制，建立律师制和陪审制。 ②影响：司法改革使政府官员的法律意识有所增强，但改革实际进展缓慢，很多地方仍然按照以前的习惯法来处理诉讼，普通群众也不具备法律意识。 (2)推行地方自治 ①措施：在农村建立地方自治局，在城市建立城市杜马。这些机构由选举产生，主要负责地方的文化、教育、卫生等公共事务。 ②影响：选举制的实行，保证了城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位，同时地方自治机关对发展本地区的经济和文化建设作出了贡献。 3．历史意义 (1)进步性：“解放”法令、司法改革以及地方自治改革，是继彼得一世改革之后，俄国向现代化迈出的重要步骤。 (2)局限性：这次自上而下的改革很不彻底。改革中对农民不公，引起了一些青年知识分子的强烈愤慨。 19世纪中叶，俄国农奴制的存在阻碍了工业的发展，在新思潮的冲击下，使亚历山大二世不得不走上一条自上而下的改革道路。“二一九法令”的公布，标志着俄国农奴制改革的开始。颁布废除了农奴制推动了俄国社会的发展，是一次历史的进步，但同时该法令实际上是一个妥协的产物，存在着明显的历史局限性。 三、农奴制改革对俄国近代化的影响 1．经济近代化 (1)农奴制的废除，为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了迅速发展资本主义的道路。 (2)随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长。 2．政治近代化 (1)在政治体制方面作了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。 (2)在司法制度方面，参照西方的司法制度进行了改革。 (3)改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。 3．军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系。 4．教育近代化：鼓励社会和个人办学，扩大自主权，允许引进西方书籍。 5．思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了俄国与西方国家的差距，变革的愿望日益强烈。 1861年俄国农奴制的改革，推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的发展，同时也促使俄国政治体制进行缓慢的变革，使俄国走上近代化的道路。但改革不彻底，保留了大量的封建残余。 (2008年高考上海卷)阅读材料，回答问题： 俄罗斯人民是否还会 长久地作老爷的破布? 他们是否还长久地 买卖人口， 把人当牲畜? 是谁让我们沦为奴隶? 是谁授予他们贵族的权利? 又是谁让他们骑在 我们穷人的头上， 挥舞着鞭子? (1)这首诗描述的是什么制度？ (2)作者对这种制度持什么态度？为什么？ (3)诗中所说的“人民”的地位后来发生了怎样的改变？ 【解析】　本题主要考查学生解读材料信息、准确描述历史事物的特征以及分析、说明问题的能力。第(1)问据材料中的“俄罗斯”，“奴隶”可判断出。第(2)问依据材料行文得出为批判态度。第(3)问考查农奴制改革的具体内容，需成功再现。 【答案】　(1)农奴制。 (2)批判的态度，农奴制是极其落后、残酷的制度。 (3)1861年俄国进行农奴制改革，农奴的人身得到解放，在法律上是自由的人(或农奴获得人身自由)，拥有财产、改变职业、参加选举的权利(或享有财产、职业和