高三数学一轮复习-抽样方法随堂检测-文-北师大版.docVIP

2011《金版新学案》高三数学一轮复习 抽样方法随堂检测 文 北师大版 (本栏目内容，学生用书中以活页形式单独装订成册！) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1．下列抽取样本的方式是简单随机抽样的有(　　) ①从无限多个个体中抽取50个个体作为样本； ②箱子里有100枝铅笔，今从中选取10枝进行检验．在抽样操作时，从中任意拿出一枝检测后再放回箱子里； ③从50个个体中一次性抽取5个个体作为样本． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【解析】　可利用简单随机抽样所具备的4个特点来判断．①②③均不是简单随机抽样，原因是：①中总体的个数不是有限个；②是放回抽样；③不是逐个抽取．所以①②③均不是简单随机抽样． 【答案】　A 2．要完成下列两项调查： ①从某社区125户高收入家庭，280户中等收入家庭，95户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标； ②从某中学高一年级的12名体育特长生中选出3人调查学习负担情况． 应采用的抽样方法是(　　) A．①②都用随机抽样法 B．①用分层抽样法，②用简单随机抽样法 C．①②都用分层抽样法 D．①用简单随机抽样法，②用分层抽样法 【解析】　由简单随机抽样和分层抽样的特点可知①应用分层抽样，②由于个体较少，采用简单随机抽样即可． 【答案】　B 3．为了了解某市高三毕业生升学考试中数学成绩的情况，从参加考试的学生中随机地抽查了1 000名学生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，下列说法正确的是(　　) A．总体指的是该市参加升学考试的全体学生 B．个体指的是1 000名学生中的每一名学生 C．样本容量指的是1 000名学生 D．样本是指1 000名学生的数学升学考试成绩 【解析】　因为是了解学生的数学成绩的情况，因此样本是指1 000名学生的数学成绩，而不是学生． 【答案】　D 4．为了调查某产品的销售情况，销售部门从下属的92家销售连锁店中抽取30家了解情况．若用系统抽样法，则抽样间隔和随机剔除的个体数分别为(　　) A．3,2 B．2,3 C．2,30 D．30,2 【解析】　因为92÷30不是整数，因此必须先剔除部分个体数，因为92÷30＝3……2，故剔除2个即可，而间隔为3. 【答案】　A 5. 某学校有高一学生720人，现从高一、高二、高三这三个年级学生中采用分层抽样的方法，抽取180人进行英语水平测试．已知抽取的高一学生数是抽取的高二学生数、高三学生数的等差中项，且高二年级抽取40人，则该校高三学生人数是(　　) A．480 B．640 C．800 D．960 【解析】　设抽取高一学生x人，抽取高三学生y人，高三学生总人数为z人，则由题意得： 求得又由＝， 则z＝960.故选D. 【答案】　D 6．(2008年广东卷)某校共有学生2 000名，各年级男、女生人数如下表．已知在全校学生中随机抽取1名，抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生，则应在三年级抽取的学生人数为(　　) 一年级 二年级 三年级 女生 373 x y 男生 377 370 z A.12 B．16 C．18 D．24 【解析】　由已知可得二年级女生人数为2 000×0.19＝380， ∴一、二、三年级学生总数分别为750、750、500， ∴应在三年级抽取的学生数为 64×＝16.故选B. 【答案】　B 二、填空题(每小题6分，共18分) 7．用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本，将160名学生随机地进行1～160的编号，按编号顺序平均分成20组(1～8号，9～16号，…，153～160号)，若第16组抽出的号码为126，则第1组中用抽签的方法确定的号码是________． 【解析】　平均分成20组，每组有8个编号． 因此设第一组抽取的编号为n， 则n＋8×15＝126，n＝6. 【答案】　6 8．某学校共有师生2 400人，现用分层抽样的方法，从所有师生中抽取一个容量为160的样本，已知从学生中抽取的人数为150，那么该学校的教师人数是________． 【解析】　设教师人数为n，由＝，得n＝150. 【答案】　150 9．一个工厂生产了2 400件某种产品，它们来自甲、乙、丙3条生产线，现采用分层抽样的方法对这批产品进行抽样检查．已知从甲、乙、丙3条生产线依次抽取的产品个数恰好组成一个等差数列，且知这批产品中甲生产线生产的产品数量是6 000件，则这批产品中丙生产线生产的产品数量是________件． 【解析】　由甲生产线共生产了6 000件，而总体共有24 000，故每个个体被抽到的概率为＝，因此甲生产线共抽到了6 000×＝1 500件，而乙丙两生产线共可抽取18 000×＝4 500件，设丙抽取了n件，则乙抽取了4 500－n，由