ian3-3分子动理论课件.ppt

注意点: 1.在有外界影响时,系统也可能处于一种宏观性质不随时间变化的状态,但这不是平衡态,只是一种稳定状态.因为当撤去外界影响时,系统各部分的状态能量会变化. 2.热力学系统的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统的宏观性质不随时间变化. 3.平衡态是一种理想情况,因为系统完全不受外界影响是不可能的. 二.热平衡与温度 1.温度 温度是表示物体冷热程度的物理量，反映了组成物体的大量分子的无规则运动的激烈程度。 2.热平衡 (1)一个系统与另一个系统发生相互作用,最后两个系统的状态参量不再变化,说明两个系统具有了某个”共同性质”----两个系统达到了热平衡. 例:在一个绝热系统中,把一个烧烫的铁块放入冷水中,铁块会慢慢变冷,水会慢慢变热,最后它们变得一样热了,这种冷热程度相同就是它们的共同性质,因此把处于热平衡系统具有的共同性质定义为温度. 一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。 (2)只要两个系统在接触时它们的状态不发生变化,则这两个系统原来就处于热平衡的. 如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,则这两个系统彼此之间也必定处于热平衡----热平衡定律(热力学第零定律). 三.温度计与温标 1.温度计 (1)是测量温度的工具。 (2)热平衡定律是温度计测量物体温度的原理. (3)家庭和物理实验室常用温度计是利用水银、酒精、煤油等液体的热膨胀规律来制成的。另外，还有金属电阻温度计、压力表式温度计、热电偶温度计、双金属温度计、半导体热敏电阻温度计、磁温度计、声速温度计、频率温度计等等。 2.温标 (1)温度的数值表示法叫做温标。 (2)用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度 标准大气压下冰的熔点为0°C,水的沸点为100°C. (3)在国际单位制中，常采用热力学温标表示的温度，叫热力学温度。 热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系为： T＝t+273.15 （K） 说明：①两种温度数值不同，但改变1 K和1℃的温度差相同。 ②０K是低温的极限，只能无限接近，但不可能达到。 ③与具体的测温物质无关的温标. １．两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是( ) A．它们的内能相同 B．它们的比热相同 C．它们的分子总动能相同 D．它们的温度相同 D ２．下列关于热力学温度的说法中，不正确的是( ) A．热力学温度的零度是－273.15 ℃ B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度是相同的 C．绝对零度是低温的极限，永远达不到 D．1℃就是1 K D ３．冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（ ） A.水银温度计 B．酒精温度计 C．以上两种温度计都可以 D．以上两种温度计都不行 B 4．在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（ ） A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升 D 5．一支读数为37.8℃的体温计，不经甩过，先后依次测量两个人的体温，若他们的真实体温分别是36.5℃和38℃，那么这支体温计的读数依次是________、________。 6．液体温度计越精确，则其玻璃泡的容积与细管的容积相差必定越（填“大”或“小”）_______________，此时玻璃泡里的液体有微小的膨胀，细管里的液柱 。 7.5《内能》 教学目标 1．了解组成物质的分子具有动能及势能，并且了解分子平均动能和分子势能都与哪些因素有关。 2．理解物体的内能以及物体内能由物体的状态所决定。 教学重点 物体的内能是一个重要的概念，是本章教学的一个重点。学生只有正确理解物体的内能才能理解做功和热传递及物体内能的变化关系。 教学难点 分子势能。 分子运动 分子平均动能 分子运动无规则 存在分子动能 一、分子的动能 分子做无规则运动而具有的能量 物体里所有分子动能的平均值 大量分子的运动速率不尽相同，以中等速率者占多数．在研究热现象时，有意义的不是一个分子的动能，而是大量分子动能的平均值． 分子总动能从微观上看与分子的个数和平均动能有关 分子总动能从宏观上看与物体的质量，摩尔质量和温度有关。 温度 宏观含义：温度是表示物体的冷热程度． 微观含义（从分子动理论的观点来看）：温度是物体分子热运动的平均动能的标志，温度越高，物体分子热运动平均动能越大． 需要注意： 1．同一温度下，不同物质分子的平均动能都相同．但由于不同物质的分子质量不一定相同．所以分子热运动的平均速率也不一定相同． 2．温度反映的是大量分子平均动能的大小，不能反映个别分子的动能大小，同一温度下，各个分子的动能不尽相同．