高中生物-第四单元-单元综合测试卷-苏教版必修1.docVIP

单元质量评估 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．下列哪项生命活动不直接依赖于ATP的水解(　　) A．细胞的分裂　　　　　　　B．消化道吸收钠离子 C．蛋白质合成 D．O2进入红细胞 【解析】　ATP是生物体进行各项生命活动的直接能源物质，细胞分裂和生长、矿质离子的吸收、肌肉收缩、新化合物的合成等均需消耗能量，这些能量由ATP水解供应，O2进入红细胞为简单扩散，不消耗细胞代谢释放的能量。 【答案】　D 2．(2010年福州检测)下列关于能量的叙述不正确的是(　　) A．两者间的变化均与高能磷酸键有关 B．催化两者间变化的酶不同 C．洋葱根尖细胞内ATP形成只与线粒体有关 D．物质变化可逆，能量变化不可逆 【解析】　洋葱属于植物，植物体内ATP形成来源于光合作用和呼吸作用，但洋葱根尖细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，所以应该来源于呼吸作用，而线粒体只与有氧呼吸有关，呼吸作用，还包括无氧呼吸，无氧呼吸在细胞质基质中进行。 【答案】　C 3．如下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确的是(　　) A．曲线A上的b点对应的温度表示该酶的最适温度 B．人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似 C．曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH D．酶活性随温度的升高而增强 【解析】　在适宜的温度范围内，随温度的升高，酶的活性增强；超过适宜温度，随温度升高，酶的活性减弱。 【答案】　D 4．在探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用实验中，所用的蔗糖要纯并且要现配制3%的蔗糖溶液的原因是(　　) A．蔗糖不纯则不溶于水 B．淀粉酶对不纯的蔗糖无催化作用 C．蔗糖不纯则可能含有其他还原性糖，且配制时间久了会水解形成还原性糖 D．该实验要求严格 【解析】　假若该实验所用蔗糖不纯，则可能含有葡萄糖、麦芽糖等还原性糖，另外溶液配制久了蔗糖会水解形成少量葡萄糖，在实验中会形成砖红色沉淀而影响实验效果。 【答案】　C 5．(2008年海南)在日光下，植物叶片中的叶绿素(　　) A．大量吸收绿光 B．等量吸收不同波长的光 C．主要吸收蓝紫光和绿光 D．主要吸收蓝紫光和红光 【解析】　叶片中的色素对可见光中不同波长的光吸收量不同，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收量最低。 【答案】　D 6．在提取和分离叶绿体中的色素实验中，在研磨时要加入少量丙酮，其作用是(　　) A．让色素溶解 B．防止叶绿素被破坏 C．便于将叶片磨碎 D．促使叶绿体色素分离 【解析】　研磨时需加入丙酮、SiO2和CaCO3，其作用依次是溶解色素、充分研磨、保护色素，故A正确。 【答案】　A 7．下列变化，可以在叶绿体基质中完成的是(　　) ①H2O―→[H]＋O2　②色素吸收光能　③ATP―→ADP＋Pi＋能量　④CO2＋C5―→2C3　⑤ADP＋Pi＋能量―→ATP ⑥C3―→C6H12O6＋C5＋H2O A．①②③ B．②③⑥ C．③④⑥ D．④⑤⑥ 【答案】　C 8．如下图所示是测得两种植物上层叶子的光合作用同化CO2量与光照强度的关系。若农田栽培植物过密，则这些叶子因何种因素严重影响产量(　　) A．CO2供应不足 B．O2供应不足 C．光照不足 D．温度过低 【解析】　影响光合作用的外界环境因素主要是光照、CO2浓度和温度等，若栽培过密，则光照不足，从而影响光合作用，进而影响产量。 【答案】　C 9. (　　) A．①④ B．①⑤ C．②③ D．③⑤ 【答案】　D 10．下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是(　　) A．光合作用和细胞呼吸总是同时进行 B．光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被消耗 C．光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸 D．光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行 【解析】　无光照时只能进行细胞呼吸，光合作用光反应产生的ATP用于光合作用的暗反应阶段，叶肉细胞中既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，根细胞中无叶绿体只能进行细胞呼吸。 【答案】　B 11．(2010年广州调研理科基础)下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是(　　) A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中 B．②是氧气，可参与有氧呼吸第三阶段 C．③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O) D．④是ATP，在叶绿体基质中生成 【解析】　光合色素分布在叶绿体的基粒类囊体的膜上，三碳化合物能被还原为(CH2O)。ATP在叶绿体基粒类囊体的膜上生成。 【答案】　B 12．比较有氧呼吸和无氧呼吸，说法最恰当的是(　　) A．糖类是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质 B．有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢 C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量 D．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物 【