2016九年级化学上册 第7单元 课题1 燃烧与灭火课件1 (新版)新人教版.ppt

干粉灭火器 扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 液态二氧化碳 灭火器 可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火. 着火部位 请告知： 详细地址 火源种类 燃烧状况 房屋灭火时的注意事项 2. 4. * 燃烧给我光明和温暖 情景引入 利用燃烧发射火箭 情景引入 利用燃烧加工食物 情景引入 2000年“12·25”洛阳东都商厦的一场大火，吞噬了309条生命。 情景引入 1.认识燃烧的条件和灭火的原理；常见的防火逃生方法；灭火器的正确选用； 2.通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 学习目标 1、猜测燃烧的条件是： (1)可能需要___________ (2)可能需要___________ (3)可能需要___________ (4)…… 可燃物 氧气或空气 一定温度 知识点1 燃烧的条件 （P128） 燃烧需要什么条件呢? 活动与探究: 实验7-1 实验7-1 铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧了 （P128） 知识点1 燃烧的条件 1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件? 4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? 知识点1 燃烧的条件 【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 实验： 答：燃烧需要温度，温度要达到 可燃物的着火点。 答：燃烧需要氧气（或空气）。 答：燃烧确实需要氧气。 【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 氧 气 可燃物 温度达到着火点 一、燃烧的条件 知识点1 燃烧的条件 可燃物 氧　气 温度达到着火点 燃烧条件 同时满足，缺一不可 物质 白磷 红磷 木材 木炭 乙醇 (酒精) 无烟煤 着火点 (℃) 40 240 250 至 330 320 至 370 558 700 至 750 附表: 在通常状况下一些常见物质的着火点 燃烧条件 燃烧一般指的是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈氧化反应。 燃烧的定义 油锅着火了，快盖上锅盖 液化气罐着火了，快盖上湿棉被 情景引入 请尝试用各种方法使燃着的蜡烛熄灭。 提供的器材如下：(仅供参考） 水、沙土、湿抹布、剪刀、扇子、烧杯、面碱（碳酸钠）、白醋（醋酸） 探究活动2（P129） 知识点2灭火的原理和方法 三支蜡烛的燃烧现象 探究活动2（P129） 课本130页实验7-8 实验 现象 分析 Ⅰ 熄灭 可燃物与空气隔绝 Ⅱ 继续燃烧 与空气接触 Ⅲ 产生气泡后熄灭 碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 方法： 1、控制或移开可燃物； 2、使可燃物与氧气或空气隔绝； 3、降温到可燃物的着火点以下。 知识点2灭火的原理和方法 只要满足，其中之一即可 隔绝空气 用灯帽盖灭 熄灭酒精灯 灭火原理：破坏什么燃烧条件 灭火方法 灭火事例 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝空气 酒精灯着火 湿抹布扑灭 降温并隔绝空气 纸箱着火 用水浇灭 降温并隔绝空气 煤气着火 关闭阀门 隔离可燃物 森林着火 开辟隔离带 隔离可燃物 知识点2灭火的原理和方法 釜底抽薪 答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火 比喻从根本上解决问题。 【游戏问答--比比谁的语文功底高】 火上浇油 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 煽风点火 比喻鼓动别人做某种事 答案： 为燃烧提供充足的氧气 【游戏问答--比比谁的语文功底高】 抱薪救火 比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 【游戏问答--比比谁的语文功底高】 杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事 答案： 不能使可燃物的温度降到 着火点以下 【游戏问答--比比谁的语文功底高】 钻木取火 升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。 【游戏问答--比比谁的语文功底高】 常用灭火材料-------水 水既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。 灭火与防火 知识点2灭火的原理和方法 四、灭火与防火 二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大。 常用灭