2016师大附中月考三试卷分析.ppt

* 2016届高三月考(三) 试 卷 分 析 一、现代文阅读： 1、C “完全摒弃了语言形式”有误。 2、B A、原文为“不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法”； C、原文为“别人只能暗示、启发、而不能替代”； D、原文为“扬弃知觉思虑”。 3、A 原诗要表达的意思是在反复理性思维基础上产生顿悟。 二、文言文阅读： 4、A （克：能够） 5、C （在整体把握句意的基础上断句。） 6、A 根据整体文意判断。杨业之前侍奉的并不是宋太宗，而是刘崇和刘继业，他们据守太原，国号为北汉，后被宋太宗所灭。所以此处的“国人”，指刘崇统治下北汉的“国人”。 7、翻译： （1）主将戍边者多忌之，有潜上谤书斥言其短，帝览之皆不问，封其奏以付业。（每点1分，句意2分） 戍边的主将大多妒忌杨业，有人悄悄地呈上诽谤的奏书指责他的短处，皇帝看后都不过问，而是把奏书封好交给他。 （2）诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之。（每点1分，句意2分） 请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手，分成左右两翼来支援，等到我转战到这里时，你们就用步兵从左右两边夹击敌军救援我。 杨业，并州太原人。他的父亲杨信，任后汉麟州刺史。杨业幼年洒脱不羁，好行侠义，擅长骑马射箭，喜打猎，所猎之物比他人多一倍。他曾对他的伙伴说“：我将来当将军用兵，也要像今天用鹰犬追逐野鸡、山兔一样。”他二十岁左右追随北汉刘崇，任保卫指挥使，以勇猛而闻名。接连升职至建雄军节度使，屡立战功，所到之处即闻克敌报捷，国人称他为“无敌”。 　　宋太宗征讨太原，常听到杨业的威名，曾悬赏想得到他这个人。不久，太原成为一座孤城，形势危急，杨业劝他的国主刘继元投降，以保全百姓的生命财产。刘继元投降后，宋太宗派宦官传旨召见杨业，一见大喜，任命他为右领军卫大将军。班师后，授杨业郑州刺史之职。皇帝认为杨业对边疆事务很有经验，又升他任代州兼三交驻泊兵马都部署，密封珠宝玉器，赏赐给他极丰厚。正赶上契丹入侵雁门关，杨业率领部下数千名骑兵从西陉出发，由小道赶到雁门北口，再转向南下从敌人背后攻击，契丹大败。杨业因战功升任云州观察使，仍兼郑州和代州的刺史及驻泊兵马都部署。从此，契丹军队一望见杨业的旗帜，就退去。守边的主将大多妒忌他，有的人暗中向皇帝写诬告信指责他的缺点，皇帝见了都不追问，反把这些奏章封好交给杨业。 这时，契丹国辽圣宗的母亲萧太后与她的大臣耶律汉宁、南北皮室和五押惕隐领兵十多万，又攻占了寰州。杨业对潘美等人说“：现在辽兵更加强盛，不可与他们对战。”王侁说： “君侯你向来号称无敌，如今看见敌人就停止不前、屈服不战，莫非你还有别的打算吗？”杨业说：“我杨业不是躲避死，只因为此时对我们有不利之处，白白地被人杀伤士卒而得不到成功。现在你用怕死来责备我杨业，我应当在各位的前面作战。”于是杨业指着陈家谷口说“：各位在那里摆下步兵弓箭手，作为左右翼用来增援，等我杨业转战到这里，立即用步兵夹击敌人救援我，不这样，就没有活着的人了。” 　　潘美与王侁率领部下的士兵在谷口布战阵势。从凌晨寅时到上午巳时，王侁派人登上托逻台眺望，以为契丹已经逃跑，想争这场战争的功劳，就领军离开谷口。潘美没能制止，于是沿灰河往西南走二十里。不久听说杨业战败，潘美立即领兵退走。杨业奋力战斗，自中午杀到日落，果然到达谷口。看到这里没有人，就拍着胸脯大哭，再率领帐下的将士奋力战斗，身受数十处创伤，而身边的士兵都快战死，杨业还亲手杀死几十人到上百人。他的马受重伤不能前进，于是他被契丹兵捉住，他的儿子杨延玉也战死在这里。杨业因而叹息说“：皇上对我很看重，我本打算用讨伐贼寇保卫边疆来报答他，却反被奸臣所迫害，致使国家的军队战败，还有什么脸求活着呢！”于是杨业绝食三日而死。 诗歌鉴赏： 8、 “透”，充足之意，点明春光明媚的季节特点，紧扣词题，表现对春天降临的欣喜之情。（2分） “瘦”字运用拟人手法，描绘了早春花枝凌寒挺立、含苞待放的倩姿。瘦弱花枝亦恋人幻影，词人触景生情，兴起对伊人的相思之情。（3分） 9、下片前两句回忆往事，描写了词人与恋人相聚的甜蜜生活，表现了诗人的相思之情。（3分） 后两句借比喻、顶真等修辞手法将词人的感情推向高潮，化景语为情语，设想奇警，表达了对恋人难以排遣的思念之情。（3分） （共6分，每点按手法、内容、情感三方面计分。） 10、默写：（6分） （1）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君 （2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 （3）若夫日出而林霏，开云归而岩穴暝 四、实用类文本阅读： 12、（1）ED（E项3分，B项2分, A项1分。 ） E项分析全面准确，得3分。D项分析正确