2016年秋季版七年级语文上册10最后一片叶子课件.ppt

* 最后一片叶子 七年级上册 1.通过复述，理清小说情节结构。 2.通过对人物形象的分析，感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。 3.理解欧亨利式结尾的特点。 生命对人来说只有一次，因此，生命显得何其重要，人要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命，也关爱他人的生命，乃至不惜付出生命的代价，这样的人更能显示人性的光辉，今天，我们走进美国作家欧·亨利的一篇著名短篇小说《最后的常春藤叶》,去解读这样一个人，让我们在感动中洗礼心灵，升华精神。 欧·亨利(1862—1910),美国短篇小说家。其作品以幽默的生活情趣，“含泪的微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的代表作有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 《最后的常春藤叶》等。他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。 “世界三大短篇小说大师” 美国 欧·亨利 法国 莫泊桑 俄国 契诃夫 读准下列字音 横七竖八（ ） 横行无忌（ ） 鄙薄 （　 ） 够呛 （ ） 邋遢 （　 ） 自诩 （ ） 胡同 （ ） 矮墩墩 （ ） 莴苣 （ ） 瘟神 ( ） 冷飕飕 （ ） 鬈曲 （ ) 叨念 （　　 ） héng bó qiàng lā tā xǔ tòng wō jù wēn sōu quán dāo héng dūn 识记下列词语的意思 （1）不速之客： （2）自诩： （3）邋遢： （4）鄙薄： （5）横行无忌 : 未被邀请突然到来的客人。 自我夸耀。 肮脏、不整洁。 轻视、嫌恶。 指倚仗暴力，毫无顾忌地干坏事。 探究一：用简洁的话概括这篇课文的主要内容。梳理情节的发展变化。 整体感悟 女画家乔安西因为肺炎而失去了对生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友休易把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助乔安西，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上，这片不落的叶子给予了乔安西生命的希望。 探究二：我们一起来完成下面的表格。 时间线索 病情发展 十一月 (1) (2) 病 重 第二天早晨 (3) (4) 病 好 第二天下午 (5) 乔安西病倒 一天早晨 病 危 天刚蒙蒙亮 贝尔曼去世 开端（第1－9节）年轻的画家琼珊不幸感染肺炎，生命垂危。 发展（第10－34节）琼珊不听劝慰，望叶等死。 高潮（第35－51节）不落的藤叶使琼珊重又燃起生的欲望。 结局（第52－53节）琼珊脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的謎底。 　　 探究三：小说名为《最后一片叶子》，围绕“最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？主要人物是谁？ 人 乔安西 休易 贝尔曼 认识贝尔曼 探究四： 1.这个人物形象具有什么特点？ 2.作者对这个人物的描写运用了那些手法？ 一写： 二写： 三写： 外貌：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹，—— 一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。 当得知乔安西的病情后 语言：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”“可怜的乔安西”“可恶的叶子”—— 善良，有同情心，关心他人。 医生：“他身体虚弱，……他可没有希望了” 苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。 —— 侧面描写：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 探究五：为什么说最后一片叶子“才是贝尔曼的杰作”？（读最后一段） 因为这片叶子不仅是贝尔曼追求40年，等待25年的艺术结晶，还是贝尔曼人性的象征，它融进了贝尔曼的爱、善、感情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。 完成了作品“最后一片叶子”，不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性的光辉。 探究六：体会欧·亨利短篇小说创作的艺术特点 欧·亨利式的结尾：欧·亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意，产