校园日常防盗的管理与补救教案.docx

寝室日常盗窃的分析与防盗措施物业A1502班 董小红 帅丽娜由于我校周围有着太多的公租房，并且人流量大，人口类型较为复杂，治安并不是很到位，因此，就会出现以下情况：　　一、学生宿舍常见的被盗方案　　1．顺手牵羊。趁学生粗心大意或注意力不集中，宿舍没人或物主短暂离开时顺手拿走他人的物品，如笔记本电脑、手机、钱包等。案例一：如某校北区，从现金到梳子、洗发水、手机和高级相机等物品，多次被盗。在管理站、相关院系和保卫部门的共同努力下，该宿舍的失窃案件均是本宿舍学生顺手牵羊所为。根据问卷调查结果，有62.3％的学生认为，“顺手牵羊”是窃贼主要使用的盗窃手段，在已侦破的盗窃案件中，高达49％的窃贼采用了这种盗窃方式，在还未侦破的案件中，有73.4%的同学认为自己的物品很有可能是这样被盗窃的。　　2．乘虚而入。在学生宿舍中，一间寝室住有4-6个学生，室友都不在但未锁门或者钥匙插在门上忘记带走的现象时有发生，往往给趁虚而入者以可乘之机。案例二：2015年12月13日，某校北区XX宿舍报案，丢失笔记本电脑2台。经查门锁完好。后来宿舍学生反映是一个学生把钥匙插在门上忘记带走而让窃贼乘虚而入而得逞。从调查结果来看，有33.7％的学生认为“趁虚而入”是窃贼主要使用的盗窃方式，并且有5.4％的学生表示自己所在的寝室出现过室友都不在但未锁门的现象，在已侦破的盗窃案件中，9％的盗窃是由于寝室未锁门或短暂外出，贵重物品随意搁置的等原因所造成的。　　3.偷配或者拾到钥匙偷窃。有些窃贼作案前有预谋地偷配钥匙，然后寻找机会，开门入室盗窃。有些窃贼拾到了能确认宿舍号码的钥匙，然后寻找机会，开门入室盗窃。案例三：2014年3月20日，某高校北区XX宿舍的一位学生去洗澡时发现宿舍钥匙丢失，后发现寝室被盗，丢失了手机和电子词典等贵重物品。一天丢失手机的学生到附近的石塘街购物，发现一店铺待销的一部手机正是她丢失的手机，该同学报案后查出偷窃者是同楼住的一位同班学生，利用拾到的钥匙实施了盗窃。据统计，有42％的学生认为窃贼主要通过这种手段行窃，根据已经侦破的盗窃案件统计，有18％的窃贼通过将拾到或偷来的钥匙私自配制，趁学生上课之机，开门入室作案，通过对未侦破的盗窃案件分析统计，有22.8％的同学认为窃贼就是采用这种方式盗窃的。 4.外员留宿。一些同学违反学校相关规定，擅自带老乡、以前的同学等留宿在宿舍，在自己和宿舍同学去上课时，放心地将钥匙交给他们，留宿人员在宿舍内进行盗窃作案。据统计分析，93.8％的学生认为这种情况不会发生，有11.4％学生曾经让自己的同学留宿在宿舍，从已侦破的案件来看，仍然有3％的盗窃是外来留宿人员所致。 5．暴力破门。学生宿舍中有一些宿舍门锁质量较差，使用一段时间后只能勉强锁住门，很不牢固，用力一撞或一踢，门就能打开，窃贼利用这点，破门而入实施盗窃。调查结果显示，大部分学生认为窃贼不会使用这种盗窃方式，可能是因为学生宿舍人员比较集中，暴力破门可能造成比较大的影响，但是在已经侦破的案件中6％的盗窃都是通过揣门而入的盗窃方式进行盗窃的，并且在未侦破的盗窃案件中，根据对盗窃现场的分析，7.4％的盗窃很有可能是通过暴力破门来进行盗窃的。　　二、盗窃人员　　1．内部人员。行为人多是本寝室、本班或生活在周围的同宿舍楼的同学，他们朝夕相处，每天生活学习在同一个空间，因而对物主的生活规律及钱财物存放地点非常了解，进行盗窃十分。有41.8％的学生首先怀疑的是内部人员，同时根据已侦破案件统计显示，在侦破的100起案件中，44起都是物主周围的同学所为，在未侦破的案件中，有33.2％的学生认为是自己周围的人员盗窃。2．外来人员。一是因各种原因被学校处理的离校学生和毕业生，利用他们对学校内部环境、对学生生活规律都比较了解、比较熟悉的优势进行盗窃。二是有另外宿舍楼的学生参与推销或传销活动，闯入其他宿舍楼，顺手牵羊进行盗窃。三是其他外来人员，利用一些机会闯入宿舍，进行盗窃。调查统计结果表明，当发现自己的财物被盗时，36.7％的学生首先怀疑是外来人员，根据侦破的案件显示，共有39起盗窃案件与外来人员（主要以外来推销人员为主）直接有关，在未侦破的案件中，40％的学生认为是外来人员盗窃。　3．内外勾结。本寝室或本宿舍人员串通其他人员进行作案，他们对侵害对象和目标比较了解，向行为人暗中提供情况和作案条件，进行盗窃。查统计表明，当发现自己的财物被盗时21.5％的学生首先怀疑是宿舍人员与外来人员内外呼应进行盗窃的，同时侦破的100起案件中有17起案件是由于内外勾结而得手的。　　三、作案时段　　1．新生入学时间。在新生入学期间，由于新生刚入校，人生地不熟，从家里带来的现金和贵重物品未能及时妥善管理好而被窃贼盯上，加之家长接送，宿舍人员进出较乱，极易造成财物丢失。调查表明，23.8％的学生认为新生