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音标整体认读教案 Step1 整体介绍： 1. 音素与字母的分类一样，分为元音音素和辅音音素，元音20、辅音28个 2. 元音中，单个独立的叫单元音，两个在一起的叫双元音。单元音中，后面带两个点的叫长元音，不带点的是短元音。 Step 2整体认读 1. 单元音板块： 发音要领：发元音时，丹田用力、声音洪亮、用降调 现在我们就来看一下长元音这一列的6个音。 长元音： a. 元音认读 ???????感冒发烧时，医生会让你张开嘴巴，发出一个什么声音？跟第一个音很相似。’s read it. One two! (打手势) /i:/ （伸出一个手指）这是数字几？跟第一个音很相似。’s read. One two! /u:/ 我们住的地方叫什么？ Let’s read. One two! (打手势) /e/ 这组中唯一一个短音，叫呼唤音，我们在招呼某个认识时，前会加口头语，“唉！小王！” 这个音跟我们第四个音很相似，伸出一根手指放在嘴前，嘴巴张开容纳一根手指的宽度，嘴角微笑，清脆地读，One two! /??/ 昨天老师加班，一夜没睡，用两个字来表示---熬夜，熬夜的熬跟第五个音比较相似，Show me your hands, Let’s read. One two! /??? 没吃饭肚子会怎样？--饿，Do like this! Read it, One two! b. 手势操练6个元音：Please read them like this c. 拍手朗读6个元音（三变速） d. 6个元音顺口溜：?? ??? ?? ? ?? ??? ????歌谣记忆元音：阿姨吴，爱熬鹅，熬了鹅给宝宝喝。 方法：打拍说歌谣 ????????????利用谐音记忆?/ /I/ /?/ 我们先从长音开始读，One two!(做手势)，砍掉尾巴缩回来! /?/ 比/e/长得胖，嘴巴长得大些，能容纳两根手指的宽度，嘴角微笑，发音往前靠，One two! /?/ /?/ 长音，One two! 砍掉尾巴缩回来。 12个元音，长短音配合起来，用手势操练 用歌谣记忆单元音 拍手朗读歌谣，然后用歌谣谐音来记忆 Eg: 阿姨的阿，你能想到哪两个音？ 双元音 方法：接下来的双元音，只要会单元音，我们就能读出双元音。双元音是怎么构成的？只需要把两个单音连起来，我们就能读出双元音。所以读出双元音的方法是：单单连，由第一个音自然滑动向第二个音，前长后短、前重后轻 认读双元音 方法：点手指—先让学生认两个单音，再用点手指的方式来单单连。 Eg: /eI/ 前一个音是单元音中第几个音呢？后一个音是？伸出手指我们一起来单单连：??????I????eI??? 打手枪单单连：做好示范—Please read like this. 拍手直呼： ???????????????? ????????????????? ???????????????? e.?歌曲唱双元音：两只老虎曲调 I/ 第二组：2个/?/ 第三组：3个/?/ 记忆：3个/I/是哪三个？ 2个/?/是谁？ 3个/?/是谁？ 五个单个的辅音 顺口溜：我也乐呵若 认读： 我去掉韵母---/w/ 也去掉韵母---/j/ 乐去掉韵母---/l/ 喝去掉韵母---/h/ 若去掉韵母---/r/ 歌谣：手表watch,/w w w/ Yes or no, /j j j/ Look listen, /l l l/ Hello hi, /h h h/ Read write,/r r r/ 3个鼻辅音 顺口溜：妈妈奶奶嗯 认读：妈妈的妈，去掉韵母---/m/ 奶奶的奶，去掉韵母---/n/ 妈妈奶奶一生气，从鼻子里哼出个声音来---/?/ 歌谣：双唇紧闭，/m m m/ 舌尖抵上，/n n n/ 舌尖抵下，/?????/ 我的名字是英语：my name English 6）20个成对的辅音 a. 解释清浊辅音：清辅音声带不震动，只出气不出声，浊辅音声带振动 b.认读辅音 /p b t d k g / 用汉语拼音来教 Eg: P去掉韵母 轻轻出气读三遍 /p p p/ 口型不变，声带振动，踩油门读浊辅音 /b b b/ /f v/ 清辅音：过生日，我们都会许愿吹蜡烛，为防止口水出来，上齿抵下唇，轻轻出气出蜡烛，one two! 浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）One two! /s z/ 清辅音：废纸没有，所以把它撕掉（做动作），撕轻轻出气读清辅音 浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来