41课时扩展语句第第二课时.pptVIP

扩展语句 第二课时 ;教学目标.重难点及方法;学一学;讲一讲:句意丰富型? 对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来，以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。 ;应考策略; 讲一讲:如：用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。?“她笑了” 扩展1：加修饰成份? ? 扩展2：加修辞手法? 扩展3：加表现手法?; ;柱廊，色调，建筑立面组成了画面。;梅花开放了。;[巩固练习1加修饰成份] 1、翠鸟飞走了。 2、姑娘摘葡萄。 ;3、车队在公路上前进。;讲一讲:2、修辞型扩展;讲一讲:修辞手法  凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。 高考要求掌握的修辞手法共有九种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问。 ;[巩固???习2加修辞手法] 1、春天是树尖上的呼喊， 。 要求：用顶真的修辞手法扩展这句话，扩展后的句子必须分别包含“夏天”“秋天”“冬天”这三个词，不得少于30字。;2、有人比喻说，人生就像一个半圆。 请你展开联想和想象，运用整句和散句相结合的形式，写一段句子，其中要运用比喻的修辞手法。（60字左右）; 3、苏东坡穿越千年的时空向我走来。 要求：扩展这个句子的谓语，扩展后的语句要有体现苏轼人生历程的内容，并要运用比喻、排比、比拟三种修辞中的一种，30字以上。;4、好书总是给你以深刻的启迪。 要求：扩展这个句子的谓语部分，扩展的部分主要讲“好书”的作用，要用到比喻、比拟、排比三种辞格，不少于30字。; 讲一讲:表现手法  表现手法也可称为表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。  常见的表现手法有：赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、托物言志、借景抒情、心理刻画、寓庄于谐、联想和想象，等等。 ;[巩固练习3加表现手法];2、分别用三个四字短语扩展下面的句子??? A、校园是美丽的，这里_________。 B、学生是可爱的，他们_________。 C、老师是令人尊敬的，他们______。;巩固训练;课后反思