4年级下语文复习资料一.doc

四年级语文期末复习资料 寄家长：付出总是有回报的，离期末考试越来越近了。临阵磨枪不快也光。学生的学习就像是一块田，快到收获的时候了，如果从未施肥、浇水，哪来果实累累。望我们都是有劳有获之人。希望家长辛苦监督，指导复习。争取我们都能有一个愉快的暑假生活！ 　　一、人物特点篇 　　1、父亲(中彩那天)——诚实，讲信用 　　2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直 　　3、哈默——自爱自尊自强、有骨气 　　4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国 　　5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 　　6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争 　　7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命 　　8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人 　　9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实 　　10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威 　　11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 　　12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超 　　13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈 　　14、纪昌——虚心好学、勤学苦练 　　15、飞卫——堪称名师 　　16、扁鹊——医术高超 　　17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 　　18、文成公主——聪明又漂亮 　　19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命 　　20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 　　21、渔夫——从容、镇定、聪明 　　22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 　 　 　　第1课的古诗分析总汇（言之有理即可，不是绝对按照本次复习资料记忆） 　　1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 　　①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 　　②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。 　　2、古诗——《望洞庭》(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 　　①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 　　②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 　　3、词——《忆江南》(唐 白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 　　①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南? 　　②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南? 　　4、古诗名句总汇 　　①相看两不厌，只有敬亭山。 　　②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 　　③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 　　5、古诗修辞手法 　　①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 　　②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 　　③比喻： 　　潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。 　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。 　　6、古诗异同 　　同： 　　1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的) 　　2、景物地点同(都属于江南) 　　3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的) 　　异： 　　1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词) 　　2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。) 　　3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。) 　 　　第23课的古诗分析总汇 　　1、古诗——《乡村四月》(宋 翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 　　①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 　　②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 　　2.古诗——《四时田园杂兴》(宋 范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。 　　①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 　　②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 　　3.词——《渔歌子》(唐 张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。 　　①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 　　②诗意：：西