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报任安书》复习知识整理
《报任安书》知识整理 ——期末复习专用 复习目标: 分类落实知识点 复习重点: 一词多义 古义异义 词类活用 特殊句式 复习重点: 几个句子的句子翻译,默写 司马迁 史学家 文学家 思想家 《史记》130篇 52万字 第一部纪传体通史, 上至黄帝下至汉武帝太初年间共约3000年的历史。 本纪12 世家30 列传70 表10 书8 作者作品 《史记》——鲁迅“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 司马迁自述其写作此书的目的是:“究天人之际,通古今之变,成一家之言。” 《史记》被列为中国第一部“正史”。自此以后,历代“正史”的修撰从未断绝,汇成一条文字记载的历史长河,堪称世界史学史上的奇迹。 体裁解说——书 “书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。 古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为“报……书”“答……书”“与……书”“上……书”“寄……书”等。 (一)、通假字 1.其次诎体受辱。 诎,通“屈”,弯曲。 2.其次剔毛发。 ??剔,通“剃”,动词。 3.其次关木索,被箠楚受辱。 箠,通“棰”,杖刑。 4.见狱吏则头枪地。 枪,通“抢”,撞击。 5.及以至是,言不辱者。 以,通“已”已经 6.及罪至罔加。 罔,通“网”,法网。 7.大底圣贤发愤之所为作也。 底,通“抵” ,大抵,大都。 8.放失旧闻。 失,通“佚”,散失(的文献)。 9.则仆偿前辱之责。 责,通“债”,债务。 10.古者富贵而名摩灭。摩,通“磨”消灭,湮灭。 一、基础知识 (二)、词类活用 (1)太史公牛马走司马迁再拜言(牛马:名词作状语,像牛马一样,这里是作者的谦称) (2)倡优畜之(倡优:名词作状语。像乐师优伶一样) (3)太上不辱先(辱:动词的使动用法。使……受辱) 曩者辱赐书 (使对方蒙受耻辱) (4)何足贵乎(贵:形容词作动词,称道) (5)且勇者不必死节(死:动词的为动用法,为…而死) (6)韩非囚秦(囚:动词的被动用法,被……囚禁) (7)若望仆不相师(师,效法) (8)衣赫衣,关三木。(衣,名作动,穿) (9)孙子膑脚(名作动,受膑刑) (10)请略陈固陋(形作名,因塞鄙陋的想法) (11)流俗之所轻也(形作动,轻,轻视) (12)思垂空文以自见(使……流传) (13)且勇者不必死节(为动用法,为……死) (14)积威约之渐也(形作名,逐渐形成的状况) (15)声闻邻国(动词的使动,使……听到) (16)古人所以重施行于大夫者(形作动,看重) (三)、古今异义 (1)意气勤勤恳恳 (意气:古,情义。今指:意志和气概;志趣和性格;勤勤恳恳:古,诚恳,恳切。今指勤劳而踏实) (2)素所自树立使然 (树立:古,立身处世。今指建立) (3)念父母,顾妻子 (妻子:古,妻子和儿女,今指男子的配偶) (4)唯倜傥非常之人称焉 (非常:古,不同寻常。今用作程度副词,相当于“很”、“十分”) (5)下流多谤议 (下流:古,身处下流,指地位卑微。今指卑鄙龌龊,不文明) (6)仆以口语遭遇此祸 (口语:古,说话。今指谈话时使用的言语,与“书面语”相对) (7)且勇者不必死节(不必:不一定。) (8)古人所以重施行与大夫者 (9)而文采不表于后世也 (10)大抵圣贤发愤 (四)、一词多义 以 今少卿乃教以推贤进士 介词, 把 以通其狂惑 表目的,来 及以至是 已经 夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟 以致 重为乡党所笑,以污辱先人 连词 表结果 是以就极刑而无愠色 是以,因此 仆以口语遇此祸 因为 古人所以重施刑于大夫者,殆为此也 与“所” 合用,表……的原因 乃 (1)今少卿乃教以推贤进士(副词,却 ,竟然,转折连词) (2)至于鞭箠之间,乃欲引节,斯不亦远乎!(副词,才) (3)至激于义理者不然,乃有不得已也。(副词,表判断,相当于“是” )?? (4)乃如左丘无目,孙子断足,终不可用。(副词,就)至于 (5)要之,死日然后是非乃定。(副词,才。 ) (6)无乃与仆私心剌谬乎?(无乃,固定短语,语气副词,表推测语气,岂不是……,恐怕……吧) 胜 (1)胜任。 (动词,能够承担或承受)
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