八年级语文上册-第三单元-第11课-《人民英雄永垂不朽》课件-鄂教版.pptVIP

——瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 标题的常见作用 暗示文章内容 点明行文线索 揭示文章主旨 体现感情基调 探究一： 从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到读者面前来的？请阅读第2至4自然段，找出表明作者行踪活动的关键词语填在下面括号内。 探究二： 请同学们和老师一起合作朗读，并按顺序找出第4、5自然段中体现纪念碑结构组成部分的词语。 质 疑 既然按照由下而上的空间顺序，为什么“小碑座”不放在“碑身”前说明呢?“大碑座”又为什么不紧接着 “汉白玉栏杆”加以介绍呢?这样是否显得杂乱? 探究三： 精读课文6—10段： 感悟主旨 纪念碑的浮雕上为什么要反映这八个历史事件？由此你理解人们为什么要建造这座纪念碑了吗？ * * 读准字词 瞻仰 镏金 上溯 重 幔 庑殿 挑 衅 逾越 天 堑 zhān liú sù chóng màn w? ti?o xìn yú qiàn 解释词义 恭敬地看。瞻，往上或者往前看。 从现在往上推算。溯，逆流而上。 借端生事，企图引起冲突或战争。 天然形成的隔断交通的大沟，多指 长江，形容它的险要。堑，壕沟。 瞻仰： 上溯： 挑衅： 天堑： 课文思路 瞻仰前的心情和纪念碑的总体特征 （1节） 详细介绍纪念碑 （2—10节） 瞻仰后的感受 （11节） 渗透着：无限崇敬 深切怀念 东长安街─ ( )— ( )—( )—平台 广场 石道 台阶 结 论：由远到近的活动顺序 栏杆─ 碑身正面 （题字）— 碑身背面（碑文）— 东西两侧上部— 小碑座 — 碑顶 大碑座 小碑座 碑 身 碑顶 栏杆 纪 念 碑 结 构 图 下 上 课文顺序：栏杆 ─ 碑身 — 小碑座 — 碑顶 大碑座 小碑座 碑 身 碑顶 栏杆 纪 念 碑 结 构 图 下 上 课文顺序：栏杆 ─ 碑身 — 小碑座 — 碑顶 1、理清十幅浮雕的内容及所展示的历史事件，完成下表。 2、思考：这十块浮雕是按照什么顺序来说明的？ 解放全中国 1949年 表现中国人民反帝的决心 销毁鸦片烟 1839年 1 意义 事件 时间 顺序 方位 2 1851年 金田起义 动摇了封建统治的基础 3 1911年 武昌起义 结束了封建帝制 4 1919年 五四运动 中国民主革命的转折点 5 1925年 五卅运动 促使大革命风暴的爆发 6 1927年 八一南昌起义 打响了武装斗争第一枪 8 胜利渡长江 10 欢迎慰劳解放军 7 1937年-1945年 敌后游击战 打击日本侵略者 9 热烈支援前线 东 南 西 北 结 论：东南西北的空间顺序和历史事件的时间顺序 *