八年级语文下册-第22课《孙膑》基础练习能力测试-冀教版.docVIP

22　孙膑 【基础练习】 1.给加点字注音。 黥(　　) 说齐使(　　) 欲隐勿见(　　) 驷(　　) 辎车(　　) 乃自刭(　　) 批亢捣虚(　　) (　　) 答案:qíng　shuì　xiàn　sì　zī　jǐng　gāng　jǐ 2.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　) A.魏将庞涓闻之，去韩而归 去：离开。 B.百里而趣利者蹶上将 蹶：受挫折，折损。 C.期曰“暮见火举而俱发” 期：希望。 D.见白书，乃钻火烛之 烛：照亮。 答案:C 3.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案:C 4.下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是(　　) ①齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见　②于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜”。　③使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶　④孙子度其行，暮当至马陵　⑤马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵　⑥于是令齐军善射者万弩，夹道而伏 A.①③⑤ B.③④⑥ C.②④⑤ D.①②⑥ 答案:B 5.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A.庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因忌恨孙膑，设计断其双足。在马陵之战中，庞涓消灭了齐军过半的士卒，却终因过于自信，兵败自刭。 B.在田忌与齐王等人赛马时，孙膑教给田忌用下等马与对方的上等马比，用上等马与对方的中等马比，用中等马与对方的下等马比，结果一负两胜，赢了齐王千金。 C.马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被认为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。 D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了结局，才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人人胜。 答案:A 【能力提高】 一、阅读下列文字，回答问题。 孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。 齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌 进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辊车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控椿，救斗者不搏，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。 后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之日“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期日“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。 1.解释加点词语。 (1)批亢捣虚：________________　　(2)为十万灶：________________ (3)欲将孙膑：________________　　(4)信然之：________________ 2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是(　　) A.孙膑以刑徒阴见 申之以孝悌之义 B.孙子见其马足不甚相远 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦 C.彼三晋之兵素悍勇而轻齐 二者不可得兼，舍生而取义者也 D.庞涓自知智穷兵败，乃自刭 屈原放逐，乃赋《离骚》 3.下列各组句子中，分别表明孙膑“能行”和“能言”的一组是(　　) A.孙膑尝与庞涓俱学兵法 百里而趣利者蹶上将 B.孙膑以刑徒阴见，说齐使 庞涓死于此树之下 C.膑至，庞涓恐其贤于己，疾之