高三数学总复习-离散型随机变量的均值与方差-正态分布精品课件-文-新人教版.pptVIP

【解析】　首先看两建材厂的材料的抗拉强度的数学期望，然后再比较它们的方差． Eξ＝110×0.1＋120×0.2＋125×0.4＋130×0.1＋135×0.2＝125， Eη＝100×0.1＋115×0.2＋125×0.4＋130×0.1＋145×0.2＝125， Dξ＝0.1×(110－125)2＋0.2×(120－125)2＋0.4×(125－125)2＋0.1×(130－125)2＋0.2×(135－125)2＝50， Dη＝0.1×(100－125)2＋0.2×(115－125)2＋0.4×(125－125)2＋0.1×(130－125)2＋0.2×(145－125)2＝165. 由于Eξ＝Eη，而Dξ＜Dη， 故甲建材厂的材料稳定性较好． 设X～N(5,1)，求P(6＜X＜7)． 【思路点拨】　 【自主探究】　由已知μ＝5，σ＝1. ∵P(4＜X＜6)＝0.682 6，P(3＜X＜7)＝0.954 4. ∴P(3＜X＜4)＋P(6＜X＜7) ＝0.954 4－0.682 6 =0.271 8. 如图，由正态曲线的对称性可得 P(3＜X＜4)=P(6＜X＜7) ∴P(6＜X＜7)= =0.135 9. 【方法点评】　关于正态总体在某个区间内取值的概率求法： (1)熟记P(μ-σ＜X≤μ+σ)，P(μ-2σ＜X≤μ+2σ)，P(μ-3σ＜X≤μ+3σ)的值． (2)充分利用正态曲线的对称性和曲线与x轴之间面积为1. 【特别提醒】　在利用对称性转化区间时，要注意正态曲线的对称轴是x=μ，而不是x=0(μ≠0)． 3．在某校举行的数学竞争中，全体参赛学生的竞赛成绩近似服从正态分布N(70,100)．已知成绩在90分以上(含90分)的学生有12名．试问此次参赛的学生总数约为多少人？ 【解析】　设参赛学生的分数为ξ. 因为ξ～N(70,100)， 由条件知， 这说明成绩在90分以上(含90分)的学生人数约占全体参赛人数的2.28%. 因此，参赛总人数约为 ≈526(人)． 1．(2009年浙江高考)在1,2,3，…，9这9个自然数中，任取3个数． (1)求这3个数中恰有1个是偶数的概率； (2)记ξ为这3个数中两数相邻的组数(例如：若取出的数为1,2,3，则有两组相邻的数1,2和2,3，此时ξ的值是2)．求随机变量ξ的分布列及其数学期望Eξ. 【解析】　(1)记“这3个数中恰有一个是偶数”为事件A，则P(A)＝ (2)随机变量ξ的取值是0,1,2.ξ的分布列是 所以ξ的数学期望 2．(2009年安徽高考)某地有A、B、C、D四人先后感染了甲型H1N1流感，其中只有A到过疫区．B肯定是受A感染的．对于C，因为难以断定他是受A还是受B感染的，于是假定他受A和受B感染的概率都是 ，同样也假定D受A、B和C感染的概率都是 .在这种假定之下，B、C、D中直接受A感染的人数X就是一个随机变量．写出X的分布列(不要求写出计算过程)，并求X的均值(即数学期望)． 【解析】　随机变量X的分布列是 共有如下6种不同的可能情形，每种情形发生的概率都是 ： ξ 0 2 3 4 5 P 0.03 p1 p2 p3 p4 在情形①和②之下，A直接感染了一个人；在情形③、④、⑤之下，A直接感染了两个人；在情形⑥之下，A直接感染了三个人． 3．(2009年山东高考)在某学校组织的一次篮球定点投篮训练中，规定每人最多投3次：在A处每投进一球得3分，在B处每投进一球得2分；如果前两次得分之和超过3分即停止投篮，否则投第三次．某同学在A处的命中率q1为0.25，在B处的命中率为q2，该同学选择先在A处投一球，以后都在B处投，用ξ表示该同学投篮训练结束后所得的总分，其分布列为 (1)求q2的值； (2)求随机变量ξ的数学期望Eξ； (3)试比较该同学选择都在B处投篮得分超过3分与选择上述方式投篮得分超过3分的概率的大小． 【解析】　(1)由题设知，“ξ＝0”对应的事件为“在三次投篮中没有一次投中”，由对立事件和相互独立事件性质可知 P(ξ＝0)＝(1－q1)(1－q2)2＝0.03， 解得q2＝0.8. (2)根据题意 P1＝P(ξ＝2)＝(1－q1)C21(1－q2)q2＝0.75×2×0.2×0.8＝0.24， P2＝P(ξ＝3)＝q1(1－q2)2＝0.25×(1－0.8)2＝0.01， P3＝P(ξ＝4)＝(1－q1)q22＝0.75×0.82＝0.48， P4＝P(ξ＝5)＝q1q2＋q1(1－q2)q2＝0.25×0.8＋0.25×0.2×0.8＝0.24， 因此Eξ＝0×0.03＋2×0.24＋3×0.01＋4×0.48＋5×0.24＝3.63. (3)用C表示事件“该同学选择