3.2.1一元一次方程的解法(合并同类项).pptVIP

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3.2.1一元一次方程的解法(合并同类项)

;你知道什么叫方程吗?;约公元825年,中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢?;;实际问题;问题1:;七年级数学(人教版)上册;1.会利用合并同类项解一元一次方程,能总结出解方程的步骤。 2.通过独立思考,小组合作,体会转化及方程的数学思想。 3.激情投入,全力以赴,体会一元一次方程的应用价值,提高学习数学的兴趣。;察,然后知不足;1.导学案中遇到的疑问和错误: (1)合并同类项符号出错。 (2)x的系数化为1时,不会应用等式的性质来解决实际问题。 (3)如何归纳总结出解一元一次方程的步骤。 2.重点讨论:例1、例2。 达成的目标: A层全部解决疑问落实好导学案,并总结归纳,做好拓展; B层解决好导学案中所有的疑问,及时用红笔纠错。 C层学好导学案中???重点并落实好 3.要求: 1.围绕目标不断发问,结合题目回答问题; 2.积极发言,勇敢的表达出自己的想法; 3.总结解题思路和方法,拿起红笔及时改错。 4.由小组长整体控制。;我展示,我自信;分析:解方程,就是把方程变形,变为 x = a(a为常数)的形式.; 合并同类项起到了“化简”的作用,即把含有未知数的项合并,从而把方程转化为ax=b,使其更接近x=a的形式(其中a,b是常数) .;解:合并得;知识巩固:解方程;解下列方程;; 在一卷公元前1600年左右遗留下来的古埃及草卷中, 记载着一些数学问题.其中一个翻译过来就是“啊哈,它的全部,它的七分之一, 其和等于19”.你能求出问题中的“它”吗?请你能根据题意列出方程.;问题: 洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?;请欣赏一首诗: 太阳下山晚霞红,我把鸭子赶回笼; 一半在外闹哄哄,一半的一半进笼中; 剩下十五围着我,共有多少请算清。 ;一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33。求这个数。;《对消与还原》 ; 你今天学习的解方程有哪些步骤?;修改完善本导学案,并及时上交。;祝同学们学习进步!

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