东坪中学2012年教师暑假学习班专项工作报告书.docxVIP

认清现状 把握机遇凭学生个性化发展重振东坪中学的辉煌——东坪中学2012年教师暑假学习班专项工作报告老师们：漫长的暑假悄然而过，新学期的脚步扑面传来。我们重新汇聚一堂，回首过去，展望未来，共绘东坪中学的美好明天。受学校委托，我向老师们报告学校专项工作，即毕业班、家长学校和艺术体育特色教育工作。围绕学校生存发展大局，我想从三个方面来加以阐述：一、为改善我校生存环境，全面提高毕业班工作质量；二、为形成学校、家庭、社会最大的教育合力，建设好家长学校；三、为拓展学校发展空间，深化艺体教育机制，推进学生个性发展。关于毕业班工作一、明确重点和目标（一）、明确重点。1、狠抓毕业班教职工思想工作，提高认识，统一思想，重视教师业务素质的提高。2、深入研究学生。充分了解学生的实际学情，加强学法指导。3、认真研究课堂教学，提高课堂教学效率。（二）、明确目标。2013届毕业班整体定位：全县排名进前十名二、工作安排及措施（一）、全面动员、鼓舞士气1、召开毕业班教师会议，明确学校的整体目标和学科目标，统一教师的思想，让全体教师咬紧目标不放松，精诚团结，坚定信念，振奋精神。2、召开毕业班学生动员大会：班级举行挑战应战，宣誓表决，举行鉴字仪式，鼓舞学生士气。（二）、建立毕业班工作领导小组为了将本届毕业班工作落到实处，打好一场领导重视、教师敬业、服务到位的毕业班教学工作的总体战，狠抓管理，特成立毕业班工作领导小组。毕业班工作领导小组分工合作，实行校长亲自主抓，分管领导具体抓，各部门领导协助抓，各成员配合抓，全年级教师共同抓，实现毕业班工作齐抓共管，分层负责，责任到人。（三）、领导深入实际教学第一线，实施领导联系班级，联系学科制度1、领导联系班级及学科分配情况。领导联系班级，主要了解并研究学生的思想学习生活等状况。遇到不良现象，及时引领和配合班主任调控和诊断，搞好班级管理和学生管理。领导联系学科，要深入该学科课堂教学，帮助学科教师吃透课标、考纲、教材，把握好教学内容的重难点，以及教学进度，全程掌控好教学“六认真”各环节，帮助提高学科成绩。2、实行领导值班制度：负责督查午自习和加班自习班主任到位情况；以及学生学习纪律情况；督促学生按时就寝。3、实施教学管理人员每周三个“2”的活动，，深入教学第一线，随时了解情况，针对性解决教学中和班级中的实际问题。（四）、落实年级、班级和学生管理1、年级处认真开展年级组的工作，密切配合教导处、团委、班主任搞好班级管理，开展好阶段性的主题班会。做好本年级学生的思想工作。2、强化班主任工作，继续执行班主任“一日六点”到位制度。各班根据实际，每隔一定时间组织形式多样的主题班会，确保班风正，学风浓。3、认真做好毕业班学生思想工作，确保学生思想纯正。4、树立“确保优等生、狠抓中等生、不放弃学困生”理念，面向全体学生开展毕业班教育教学工作。5、? 教导处领导年级组长、班主任切实做好综合素评工作。（五）、确保教学时间，逗硬教学常规管理1、逗硬教学常规检查。2、提高课堂教学效率，抓住课堂的分分秒秒。精心组织课堂教学，研究“四课”教法即新授课，复习课，练习课，评讲课的四种基本课型。3、逗硬每周的“四查”工作，（查备课，查课堂，查作业，查辅导）。4、? 充分合理利用午自习和加班自习，使其发挥最大值（主要是治理薄弱学科）。提倡教师主动到班辅导。5、? 实行单元检测过关分析制度。教导处严把试卷质量关和过程关。做到四个及时（即检测及时、改卷及时—不过夜、分析及时、补救措施及时）（六）、依法完善奖惩制度1、教师奖惩制度，明确毕业班教学质量考评方案并落实和兑现奖惩。2、学生奖励制度，精神上对优秀学生、进步学生进行激励。（七）、强化师生竞争、合作意识，危机意识1、毕业班教师既竞争又要合作，形成整体提高的局面。2、各班学生团结竞争，全面提高。3、坚持教师联系学生制度，继续开展和落实“我和学生交朋友”活动。4、坚持请“进”来，和走“出”去的方法，更新教师观念，加强纵横向联系和对比。（八）、充分发挥教科室和教研组的作用以教育科研为着力点，提高课堂教学效果为突破口，努力提高毕业年级教学质量，组织教师认真研读课标、考纲，分教研组每周举行一次单元教材讲析活动。积极关注课改动向，多向采集信息，提高教学成绩。（九）、重要工作行事历1、9月召开毕业班教职工动员会议。2、10月，召开毕业班学生动员大会，并举行学生宣誓和签字仪式。严格知识过关。3、11月份，年级处配合班主任组织主题班会。4、12月份， “一诊”检测。5、2013年元月，“一诊”检测的分析和总结。关于家长学校人类社会进入二十一世纪，教育面临着的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，