高中化学-盐类水解专题复习课件-苏教版.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中化学-盐类水解专题复习课件-苏教版.ppt

高中化学-盐类水解专题复习课件-苏教版

2.在Na2S溶液中下列关系不正确的是 A.c(Na+) =2c( HS-) +2c(S2-) + c(H2S) B. c(Na+) +c(H+)=c(OH-)+c(HS-)+ 2c(S2-) C. c(Na+) > c(S2-) >c(OH-)>c(HS-) D.c(OH-)=c(HS-)+c(H+)+ c(H2S) * 【问题解决一】2009年8月21日台风“莫拉克”在我省登陆,暴雨过后,小舜江江水已显浑浊,自来水厂要把这个浑水变成清水,那么首先应该加入一种什么试剂? 【问题解决二】观察并解释长期放置的FeCl3溶液出现的现象。 我对【教学要求和考试说明】理解 1.书写常见盐水解的方程式。 2.以碳酸钠为例,了解多元弱酸盐的分步水解。 4.盐类水解在生产生活和科学研究中的应用。 3.能解释NaHCO3溶液呈碱性的原因。 5.常见盐的水解实验的分析。 应用 2.物质的量浓度相等的下列溶液: ①NaClO ②CH3COONa ③NaHCO3 则这三种盐溶液pH由大到小的顺序是: ______。 3.将滴有酚酞的碳酸钠溶液(粉红色)加热,溶液的颜色是( ) A、粉红色不变 B、粉红色变红色 C、粉红色变无色 D、粉红色变橙色 4.已知常温下0.1mol/L NH4Cl溶液的PH值为3,则 0.01mol/L NH4Cl溶液的PH值 ___4(填,=或) 【规律总结】 ①③② B ( 08 1.对水的电离平衡不产生影响的粒子是 B. 26M3+ C A.NH4+ + 2H2O NH3.H2O + H3O+ B.CH3COOH+H2O CH3COO- + H3O+ C.TiCl4+2(NH4)2CO3+2H2O=Ti(OH)4+4NH4Cl+2CO2↑ D.Fe3++3AlO2-+6H2O=Fe(OH)3↓+3Al(OH)3↓ E.Fe3++3HCO3-=Fe(OH)3↓+3CO2 ↑ 以下方程式表示水解过程的是 ACDE 电离过程 ①用肥皂长期手洗衣服,容易使手部皮肤干燥,因肥皂是有机物,吸收了皮肤的油质; ②加热蒸干MgCl2溶液,再灼烧所得晶体,可得MgCl2 。 ③实验桌上放着的Na2CO3溶液 。 ④在NH4Cl溶液中加入金属镁能生成NH3和H2; ⑤加热蒸干Al2(SO4)3溶液可得Al(OH)3 ; ⑥实验室保存的NH4F溶液 1mol/L Na2CO3 【小组讨论】以下事实或解释是否正确? MgO √ NH4F 盐类水解知识应用 2.有4种物质的量浓度均为a mol/L的由一价阳离子A+,B+和一价阴离子X-,Y-组成的盐溶液,它们是AX、AY、BX、BY。据测定AX和BY的水溶液显中性,AY水溶液显碱性,BX水溶液显酸性,则可能不水解的一种盐是_______ AX 1.氯胺(NH2Cl)在酸性条件下是一种有效的强力消毒剂,据此判断,氯胺在酸性水溶液中因水解产生的物质是 A.NH2OH和HCl B.NH4C1和HCl C.NH4Cl和HClO D.NH4Cl和HClO3 C 1.设计实验方案验证纯碱溶液呈碱性是由CO32-引起的。 盐类水解之有关实验 纯碱溶液 酚酞 溶液变红 加入BaCl2固体,红色变浅 一份加入NaCl固体,颜色不变 2.设计一个简单的实验方案验证纯碱水解是吸热反应。 纯碱溶液 酚酞 溶液变红 取一份做参照 微热溶液颜色变深, 冷却后溶液又变浅。 一份做参照 1.在一定条件下,Na2CO3溶液存在水解平衡: 下列说法正确的是 稀释溶液,水解平衡正向移动,使C(OH-)增大。 B. 通入CO2,平衡朝正反应方向移动 C. 升高温度, 减小 D. 加入NaOH固体,溶液PH减小 盐类水解之离子浓度比较 B √ AD 解析: 电荷守恒:c(Na+) +c(H+)=c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-); 物料守恒:c(Na+) =2c(HS-) +2c(S2-) +2c(H2S); 质子守恒:c(OH-)=c(HS-)+c(H+)+2c(H2S), 2 2 盐类水解之离子浓度比较 C 3.下列溶液中微粒的物质的量浓度关系不正确的是: A.室温下,浓度均为0.01mol/L 的NH4HSO4、NH4Cl二 种水溶液,NH4HSO4溶液中C(NH4+)最大 B. 0.1mol/L氯化铵溶液中 c( Cl-)>c( NH4+)>c( H+)>c( OH-) C.0.1 mol/L

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