高中历史-专题七第2课：《美国１７８７年宪法》课件-人民版必修1.pptVIP

* * 专题七 美国１７８７年宪法 2009年1月20日，奥巴马宣誓就任美国总统 我承诺将忠诚地履行美国总统的职务，竭尽所能，保护、遵守和捍卫美国宪法。愿上帝帮助我。 ——奥巴马 阅读思考：独立后的美国面临哪些问题？ 交流总结：如何能解决这些问题？ 阅读思考：独立后的美国面临哪些问题？ 交流总结：如何能解决这些问题？ 历史现场一： 人民总是需要政府，这一点，确定无疑；不论何时组建政府，不论如何组建政府，人民总得把自己的部分自然权利，转让给政府，授予政府必要的权力，这一点，无可否认。值得考虑的是：为实现大家的目的，怎么做，对美利坚人民更为有利？是结合为一个国家、在一个联邦政府的领导下；还是分开，组成几个单独的联盟，把建议人民转让给全国政府的权力，授予各个联盟的头目？ ——《联邦论》之第二 要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的主权国家，永远互相争吵！ ——华盛顿 历史现场二： 权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败。 ——[英]阿克顿（1834~1902） 凡是立法权和行政权联合到一个人或一群行政官手中，或司法权不与立法权和行政权分开，便没有公民权利可言。……立法权和行政权联合到同一个人或同一个机构手中，公民权利便荡然无存，因为人民害怕这同一个君主或上院会制定暴虐的立法，并以暴虐的方式推行暴虐的法律。 ——孟德斯鸠（转引自《联邦论》之四十七） 权力制衡 参众两院 （立 法） 总统内阁 （行 政） 联邦法院 （司 法） 总统可否决国会通过的法律 最高法院可宣布总统违宪 最高法院可宣布法律违背宪法 国会可以三分之二多数通过 总统所否决的法律 总统任命联邦法官 总统任命的司法官员必须经参院确认 我们今天是靠智慧来设计整个国家和政府的模式，我们不能将这些留给机遇、留给战争、留给征服。 ——富兰克林 南北方因经济发展模式的差异也有各自的计划 历史现场之三： 有钱、有人，我说了算 俺虽小，也是国家的缔造者 现在我终于高兴地明白了，这是一轮喷薄东升的朝阳，而不是一轮沉沉西下的落日。 ——富兰克林 是要统一的政府还是各邦弥足珍贵的主权？ 是要权力集中的政府还是要斗争争取来的民主政治？ 是大邦优先还是绝对平分政府权力？ 是让南方满意还是让北方心满意足？ 国家的联合使你们统一为一个民族，它对你们弥足珍贵，因为它是你们独立大厦的主要支柱，维护着国家的安宁与国外的和平。保障你们的安全和繁荣，以及你们珍视的自由。但是总会有人以种种理由从各个方面不择手段地来动摇对这一真理的信念。因此，需要我们小心翼翼地保护这个国家，要义正词严地反对可能分裂国家的任何企图。 ——华盛顿《告别辞》 美利坚联邦宪法第二条第一款（七）中规定：“总统就职前需宣读以下誓词或保证：‘我谨在此庄严宣誓（或保证）：我将忠实履行联邦总统职责，尽自己的最佳判断和能力，保持、保护、保卫联邦宪法’” *