第一课幼儿文学基本理论.pptVIP

前言 今天，当我们翻开《幼儿文学》，是否还能唤起儿时的梦呢？在这个世界里，心灵总是明净的，情感总是纯真的，也许我们会误认为简单、“小儿科”，希望我们共同努力，真正走进这个烂漫的世界。 幼儿想象，是幼儿文学的一种深度目标,这一点是我们大家都能理解的。它不仅使幼儿文学的形式生动美妙,而且在内容上也给幼儿读者终身受用的益助。  幼儿纯真美好的情感是幼儿文学所要表现的重要内容。幼儿文学最需要有诗的气质,正如郭沫若所说:“儿童文学其重感情与想象二者,大抵与诗的性质相同”。 地球上的人可以给太阳公公送雪糕；孩子和巫婆能和睦相处；大头的是儿子小头的却是爸爸。在这些充满荒诞的故事情节里我们清晰地看到了一颗颗闪亮明澈的童稚之心在跳跃。愿大家也能用最温和、最真挚的心田来感受这份美好。 上编 基本理论 第一章 幼儿文学的历史与概念 幼儿与幼儿文学 一、人类学语境中的幼儿期 2. 幼儿期划分 依据：个体童期年发展阶段的不同（思维是人们划分幼儿期的一个考量因素） 3. 目前早期儿童教育界普遍认同的“幼儿”概念 1.幼儿 4、幼儿期与人类历史 幼儿期孩子表现出的特殊的思维与行为特征与原始期的人类有某些惊人的相似之处 例如： 自我中心