高中数学-期中复习讲义—三角恒等变换-苏教版必修4.docVIP

高一期中复习讲义—三角恒等变换（1） 一．基础知识： （一）两角和与差公式 （二）倍角公式 注：倍角公式揭示了具有倍数关系的两个角的三角函数的运算规律，可实现函数式的降幂的变化。 注：（1）两角和与差的三角函数公式能够解答的三类基本题型：求值题，化简题，证明题。 （2）对公式会“正用”，“逆用”，“变形使用”。 （3）掌握“角的演变”规律，如 （4）将公式和其它知识衔接起来使用。 二．基本题型： （一）三角函数的求值问题 三角函数式的求值的关键是熟练掌握公式及应用, 掌握公式的逆用和变形 三角函数式的求值的类型一般可分为: (1)“给角求值”：给出非特殊角求式子的值。仔细观察非特殊角的特点，找出和特殊角之间的关系，利用公式转化或消除非特殊角 例1.（1） （2） （3）tan20°+4sin20° （4） （5） （6） （2）“给值求值”：给出一些角得三角函数式的值，求另外一些角得三角函数式的值。找出已知角与所求角之间的某种关系求解 例2.（1）已知，求的值 （2）已知，0x，求的值。 （3）已知，求①② （4）设 （5）在锐角中，，求 （6）已知且求 （3）“给值求角”：转化为给值求值，由所得函数值结合角的范围求出角。 例3.（1）已知锐角满足，求 （2）已知求 （3）若，，求。 （4）在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，且满足（2a－c）cosB=bcosC. （1）求角B的大小； （2）设的最大值是5，求k的值. （4）“给式求值”：给出一些较复杂的三角式的值，求其他式子的值。将已知式或所求式进行化简，再求之三角函数式常用化简方法：切割化弦、高次化低次 注意点：灵活角的变形和公式的变形，重视角的范围对三角函数值的影响，对角的范围要讨论 例4.（1）已知，求的值. （2）已知，求 （3）已知，为锐角，求 （4）已知向量, . （Ⅰ）求的值若, 且求为第四象限角，化简： （2）已知，化简 （3） （4） （5） 思路点拨：根式形式的三角函数式化简常采用有理化如（1）或升幂公式如（2） 例6.（1）求证： （2）已知，且求证： 注意点： 1、化简的三种基本类型：根式形式；分式形；多项形式 2、化简方法：用公式；化同角；化同名；化切割为弦； 3、证明等式方法：化繁为简；左右归一；变更命题。 4、条件等式的证明要注意条件与结论之间的区别与联系，选用适当方法。 5、无论是化简还是求证，务必非常注意角度的特点。 （三）三角函数的综合问题 例7．（1）已知函数 ①求函数的最小正周期和单调递减区间; ②求函数取得最大值的所有组成的集合. （2）已知函数 求函数的最小正周期； 求函数的单调递减区间； 若在△ABC中，。 （4）在△ABC中，角A、B、C所对边分别为a，b，c，已知，且最长边边长为l.求：角C的大小；△ABC最短边的长.，且 ① 求角C的大小； ②求△ABC的面积. （6）在△ABC中，已知角A、B、C所对的三条边分别是a、b、c，且 ①求证：； ②求函数的值域。 高一期中复习讲义—三角恒等变换（1）作业 1． 2． 3．函数的最大值为_____取最大值的值的集合为_________ 4．已知，则 5．在中，，则 6．已知△ABC中，，则= 7．已知，则 8．若 9．已知，则= 10。时， 11。 12。 13。函数的值域是__________________. 14。化简= 15．如图，在平面直角坐标系xOy中，以Ox轴为始边做两个锐角,，它们的终边分别与单位圆相交于A、B 两点，已知A、B 的横坐标分别为． （Ⅰ）求tan()的值； （Ⅱ）求的值． 16．求值 17．（1） 已知， ①求的值；②求的值 （2）已知，求的值. 18．设向量，，，若，求：的值； 的值． 的内角，分别是其对边长，向量，，. ①求角A的大小； ②若求的长. 20．已知向量，设函数。 ①求的最小正周期与单调递减区间。 ②在中，、、分别是角、、的对边，若的面积为，求的值。 高一期中复习讲义—三角恒等变换（2）作业 1．若tanα=2, 则tan(＋α)的值为 ． 2．已知向量则　　． 3．化简 　　　 ． 4．已知则的值