人教版必修2学案第五章曲线运动4圆周运动.docVIP

第五章　曲线运动 4　圆周运动 学习目标 1.认识匀速圆周运动的概念,理解线速度的概念,知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度;理解角速度和周期的概念,会用它们的公式进行计算. 2.理解线速度、角速度、周期、转速之间的关系. 3.理解匀速圆周运动是变速运动. 自主探究 1.线速度:圆周运动的线速度就是它的瞬时速度,匀速圆周运动线速度的大小等于做匀速圆周运动的物体通过的　　　　和　　　　的比值,即v=　　　　.线速度是　　　　量,它既有　　　　又有　　　　,线速度的单位:　　　　(国际单位).? 2.角速度:连接运动物体和圆心的半径转过的　　　　和　　　　的比值,叫做圆周运动的角速度,即ω=　　　　.角速度的国际单位为　　　　,符号为　　　　,匀速圆周运动的角速度　　　　(选填“变”或“不变”).? 3.周期:做匀速圆周运动的物体　　　　　叫周期,周期用T表示,其国际单位为　　　　.? 4.线速度与角速度的关系用公式表示为　　　　　.? 合作探究 一、圆周运动 演示1:用细线拴住的小球,演示水平面内的圆周运动,提醒学生注意观察小球运动轨迹有什么特点. 演示2:教师在讲台上转动微型电风扇,让学生观察电风扇叶片的转动,注意观察用红色胶带选定的点的运动轨迹有什么特点. 归纳总结:圆周运动:? 二、线速度 [小组合作]做圆周运动物体上的质点,哪些运动得较慢?哪些运动得较快?我们应该如何比较它们运动的快慢呢? 阅读教材第16~17页,回答下列问题: 线速度 1.物理意义:　　　　　　　　　　　　.? 2.定义:　.? 3.大小:　　　　　.? 4.方向:　.? 5.单位:　　　　　.? 6.匀速圆周运动: 概念:　.? 运动特点:线速度大小　　　　,方向　　　　,它是　　　　运动,只是　　　　保持不变.? 思考:匀速圆周运动能否说成匀速运动? [巩固训练]做匀速圆周运动的物体,线速度　　　　　不变,　　　　时刻在变,线速度是　　　　(选填“恒量”或“变量”),匀速圆周运动的性质是　　　　　　,匀速的含义是　　　　　.? 三、角速度 演示:展示正在运动的钟表 [小组合作]同一根指针上不同的点,其线速度大小却不一样,而它们是应该有共同点的.因此这就需要我们去思考:描述圆周运动的快慢,除了用线速度外,还有没有其他方法? 角速度 1.定义:　　　　　　　　　　　.? 2.大小:　　　　,单位:　　　　.? 3.物理意义:　　　　　　　　　　　.? 思考:有人说,匀速圆周运动是线速度不变的运动,也是角速度不变的运动,这两种说法正确吗?为什么? 四、周期和转速 1.做圆周运动的物体　　　　　　　　　叫转速,符号:　　　　　,单位:　　　　.? 2.做圆周运动的物体　　　　　　　　　叫周期,符号:　　　　　,单位:　　　　.? *3.频率:单位时间内完成圆周运动的次数,称为频率,用符号f表示,单位赫兹(Hz). 在描述匀速圆周运动时,频率f在数值上等于转速n,f=n= 五、线速度、角速度、周期之间的关系 一物体做半径为r的匀速圆周运动时,则: 1.它运动一周所用的时间叫　　　　　,用T表示.它在周期T内转过的弧长为　　　　,由此可知它的线速度为　　　　.? 2.一个周期T内转过的角度为　　　　,物体的角速度为　　　　.? 3.角速度ω与周期T的关系:　　　　.? 4.线速度v与周期T的关系:　　　　.? 5.线速度v与角速度ω的关系:　　　　.? 6.角速度ω与转速n的关系:　　　　　　　.? 若n=2r/s,则ω=　　　　;? 若n=2r/min,则ω=　　　　.? 思考: 1.物体做匀速圆周运动时,v、ω、T是否改变? 2.住在北京的小明与住在广州的小华都在随地球自转.小明认为他俩转得一样快,小华认为他比小明运动得快,你认为呢? 【例1】地球上的物体随着地球一起绕地轴自转,地球上不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?线速度大小一样吗? 【例2】(1)分析下图轮上各点的角速度有什么关系? 分析得到:　.? (2)分析下图中,A、B两点的线速度有什么关系? 分析得到:　.? 课堂检测 1.静止在地球上的物体都要随地球一起转动,下列说法正确的是(　　) A.它们的运动周期都是相同的　　　　　　　　　B.它们的线速度都是相同的 C.它们的线速度大小都是相同的 D.它们的角速度是不同的 2.关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系,下面说法中正确的是(　　) A.线速度大的角速度一定大 B.线速度大的周期一定小 C.角速度大的半径一定小 D.角速度大的周期一定小 3.如图所示是一个玩具陀螺,a、b、c是陀螺外表面上的三个点.当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时,下列表述正确的是(　　) A.a、b、c三点的线速度大小相等 B.a、b、