苏教版语文六下第一单元复习资料.docVIP

培养良好的学习习惯 1、本册课文中要求我们养成 读万卷书，行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。 2、“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。 3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言： ①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅 ②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅 4、与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 5、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？ 读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角、了解少数民族人情风俗、了解传统节日的起源和习俗、准备并参加辩论赛、调查采访并撰写调查报告、春游活动…… 6、看到故宫，你想到的成语有：金碧辉煌 、气势恢宏、富丽堂皇、雕梁画栋 、飞檐凌空 1、长江之歌 1、字词 灌溉 气概 慷慨 丰采=风韵 气概=气势 荡涤 尘埃 直奔（bèn)主题 奔(bēn)跑 哺育 捕捉 2、填空：《长江之歌》是大型纪录片《话说长江》的主题曲，作者是胡宏伟。诗人用拟人和比喻以及反复的手法，用第二人称来写，赞美了长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩和贡献巨大，表达了诗人对长江的赞美和依恋之情。 3、文中中心句是“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”它用了反复的修辞手法，它的作用是：前后呼应、突出中心，增强诗歌艺术感染力，更加表达出中华儿女对长江的赞美和依恋之情。 4、长江的知识卡片：长江，全长6300千米，是中国第一大河，世界第三大河，它发源于青海省的唐古拉山脉，流经11个省市青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、安徽、江西、江苏、上海，最后流入东海，它和黄河是中华民族灿烂文化的摇篮，被誉为“母亲河”。 5、问题：你如何理解长江是无穷的源泉，有母亲的情怀？ 答：长江是无穷的源泉是指长江源远流长、历史悠久，有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力。 她有母亲的情怀是因为她用健美的臂膀挽起高山大海，把祖国各地紧密相连，用磅礴的力量推动新的时代，她用甘甜的乳汁哺育各族儿女，用纯洁的清流灌溉花的国土。 6、积累描写长江的诗句三句 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 星垂平野阔，月涌大江流。 7、描写长江的成语或四字词语：源远流长、汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛拍岸、奔腾不息 8、重点词语：丰采、气概（气魄）、哺育、臂膀、源泉、依恋、荡涤（洗涤）、尘埃（尘土）、灌溉、磅礴 9、描写黄河的诗句：白日依山尽，黄河入海流。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 2、三亚落日 1、解释: 硕大无朋：硕，大； 朋，比。 美妙绝伦：绝，独一无二 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度不同的红色。 悄然无声：悄，没有声音或声音很低。 逊色：逊：差，比不上 2、多音字：悄 qiǎo悄然无声 qiāo静悄悄 冠 guān树冠 guàn冠军 3、赤朱丹彤 （同类词）：亭台楼阁、酸甜苦辣、生旦净丑、唱念做打、梅兰竹菊 笔墨纸砚、喜怒哀乐、说学逗唱、鸟兽虫鱼、风雨雷电 4、拓展夕阳诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 5、描写夕阳的词语：残阳如血、夕阳西下、日薄西山、赤朱丹彤、日落西山 6、地理卡片：三亚在海南岛的最南端，是中国唯一的热带海滨旅游城市。这里四季如春，可谓三冬不见霜和雪，四季鲜花常盛开。这里素有“东方夏威夷”之称。 7、课文理解： （1）本文中心句：“在三亚看落日真有诗意。”这句话在全文中的作用是：总起全文、点明中心、首尾呼应。结尾与它相呼应的句子是：哦，这就是三亚的落日! 课文按时间顺序来写，在作者的笔下，落日成了孩童（活泼、有活力）、大红灯笼（安宁、快乐）和跳水员（敏捷、姿势优美），体现了三亚落日的美妙绝伦。本文通过运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。 （2）……真让人担心洁白的翅尖会被海水湛蓝了。担心一词表现了海之蓝，鸥之白，体现了作者对美景的喜爱之情。 （3）于是，天和海都被它的笑颜感染了，…… 感染一词写出了天和海都被夕阳的余晖映红了，让我们感受到夕阳仍充满着活力，表达了作者对夕阳的喜爱之情。 （4）