初中声音知识点总结以及各知识点题目汇总.docxVIP

一、声音的产生与传播 声的产生：声是由 ；一切发声的物体都在振动，振动停止，______ 停止。 声音的传播：声音是靠 ______ 传播的，真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。 声速：声音的传播快慢。 决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度（空气温度越高，速度越快）。 记：声音在15℃的空气中速度为：340m/s。 结论：不同的介质传播声音的速度不相同.② 体传播速度＜ ____体传播速度＜ _____ 体传播速度.③对同种介质而言，温度越高声音传越播快，如空气.声波在界面的反射 声音在均匀介质中是沿直线传播的。声音在传播过程中遇到较大的障碍物时，会被障碍物的界面反射，反射回来的声音叫回声。 利用回声可测距离：S=1/2vt特别注意：人耳只能区分相隔 0.1s 以上时间的两个声音。二、音调、响度、音色 1、音调：声音的 ______ 。女高音就是音调高，男低音就是音调低。音调的高低决定于___________ ，声源1秒钟内振动的次数叫频率，它反映振动的快慢。物体振动快，频率高，音调高。空气柱越短，声调越高， 反之越低琴弦越紧，发出的音调越高 反之越低细弦比粗弦发出的音调高 反之越低超声：频率高于20000Hz 次声：频率低于20Hz(可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波)超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波 2、响度反映声音的______ 响度的大小与 _______ 有关，还与离声源距离有关，越远声音越弱。3、音色也叫音品，是________的不同而造成的，我们可以根据音色不同，从而区别不同的声音。三、噪音 凡是妨碍人们学习、工作、生活和其它正常活动的声音都属于噪声。物理学上，凡是发声时振动无规律的声音都是噪声，噪声的计量涉及到声强的单位-分贝。减弱噪声可以下方面着手：在声源处减弱—消声；在传播过程处减弱----吸声；在耳朵处减弱-----隔声四、声音的应用1.传递信息。声呐、B超2.传递能量。 超声波洗牙、碎石声源（知道声源是什么，能够在题目中区分哪个是声源）声音是如何产生的。1.《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是 ________、________、________.2.人讲话依靠________的振动发出声音，蝉的鸣叫依靠________的振动发出声音，小提琴依靠________的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音3.下列事物中，不属于声源的是: A、放在书包里的口琴B、泉水叮咚响中流动的水;C.正在发出悦耳哨声的哨子;D、牛叫时的声带4.下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声纳”探测敌方潜艇 B．编幅在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动5.我们能听到物体发出的声音，是因为[ ] A．有声源 B．有物体 C．发声体在振动 D．有传声介质6.、手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是什么物体振动产生的[ ] A．空气B．手指 C．琴弦D．弦柱7.下列说法中正确的是[ ] A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确8.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是[ ] A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长”9.“响鼓需要重锤敲”，这句话说明声源________越大，声音的________越大．10将敲响的锣面用手一按，响声就消失了，这是因为[ b ] 声音已传向远方 B．锣面停止了振动 C．锣面的振幅减小 D．锣的声调变低11.声音是由于物体________产生的12如图所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动．这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地 ________13.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线________而产生的．14.使一支敲响的音叉与一个悬挂的塑料小球接触，会发现小球被弹开，这个现象说明音叉在________．15.吹笛子发出的声音是________振动引起的（填：“人嘴”“笛子”“笛中的空气”）．16.人发声