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高 校 教 学 信 息 2017年第2期（总第152期） 高 教 所 责任编辑：李桂红 教 务 处 2017年3月10日 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 本 期 要 目 华东理工大学 加强“一流本科”建设工作 南开大学向社会“招标”选修课 北京大学试水“全环境育人” 教育部修订高校学生管理规定：大学生创业可折算学分 学术越来越八股 大学教师不贫困才怪 《高校教学信息》（月刊 内部参考） 高 教 所 教 务 处 2017年第2期（总第151） 2017年3月10日 目 录 一 流 本 科 华东理工大学加强“一流本科”建设工作…………………………………………………(2) 陈宝生：“双一流”遴选重在多元客观评价 …………………………………………………（2） 为争创“双一流” 各地高校不惜血本到处“挖”人才……………………………………(3) 教 学 改 革 南开大学向社会“招标”选修课……………………………………………………………（4) 人 才 培 养 北京大学试水“全环境育人”………………………………………………………………(6) 创 业 教 育 教育部修订高校学生管理规定：大学生创业可折算学分…………………………………(9) 上海交大“三个导向”构建创新创业教育体系………………………………………………（10） 相 关 资 料 学术越来越八股 大学教师不贫困才怪……………………………………………………(11) 首页 一流本科 教学改革 人才培养 创业教育 相关资料 一 流 本 科 华东理工大学加强“一流本科”建设工作 为加强“一流本科”建设工作，从本学期开始，华东理工大学教务处发起并与各学院及学工部、团委、宣传部等3个职能部处一起，共同举办了这项名为“教授有约”的系列活动。据悉，此项活动将在关照和围绕学生需求的基础上，由各学院组织和邀请副高级职称及以上的专任教师、研究人员、兼职教师或访问学者，以座谈、访谈、报告、研讨及实践活动等多种形式，与学生互动，针对学生在课程学习方法、实践能力培养、个人发展方向选择等各方面的困惑进行释疑解惑。 分管学院研究生教学工作的虞慧群教授，从本科阶段如何打好科研基础、如何静下心来学好专业知识的角度，分享了自己的观点和心得体会。虞教授勉励学生，一定要把握好大学本科4年的学习时间，平心静气学好各门基础课，为将来更好地从事科学研究做好准备。 万永菁从如何学好专业课程的角度给学生提出了建议。她以自身经历和体会，鼓励学生在大学期间一定要注重学习能力的培养，以认真的态度对待每一门理论课程和每一个实验、实践环节，注意知识的总结归纳，并且有意识地参加创新实践活动，以提升自己的综合素质。 活动过程中，同学们踊跃提问，或关于专业发展前景，或关于大学不同阶段学习目标如何定位，或关于新时代新知识浪潮下如何把握学习方向，或关于理论和实践教学的意见和建议，一个个的问题提出后，教授们都知无不言言无不尽地答复，全场气氛活跃，笑声掌声不断。 “我们希望师生之间的这种深层次交流，能够帮助学生们进一步做好学习规划、生活规划和职业发展规划，更好地成长成才，同时也希望能通过它听到学生们更多的心声，反过来给改善教育教学工作提供帮助。”教务处处长黄婕说。 (摘自上海教育新闻网) 陈宝生：“双一流”遴选重在多元客观评价 教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》。教育部党组书记、部长陈宝生认为,“双一流”是党中央、国务院作出的重大战略决策，目标就是推进教育现代化，建设教育强国。 陈宝生认为“双一流”建设，在充分利用国内外第三方评价结果基础上，形成对高校的多元客观评价，基本上是第三方，请委员会、专家开评，不是搞学校评估，让学校搞包装，不干这个事。立足于现有发展水平、办学能力、教学质量、科研能力等表现出来的综合指标，由专家委员会来评定。实行竞争优选，地方、部属高校一样；专家评选，参照社会评价；政府比选，服务于国家战略和国家战略对接。动态筛选，是动态的，不是终身制，一个周期不合格，重新确定。这意味着双一流建设，不能再讲一遍“211”“985”的故事。 (摘自人民网) 为争创“双一流” 各地高校不惜血本到处“挖”人才 2017年新春，教育部、财政部、国家发展改革委共同制定的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》(简称《实施办法》)正式印发